概要:八年级上学期古诗复习毛泽东《七律长征》鉴赏读《七律 长征》,回答问题。红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。______________,______________。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。1.按课文内容在横线上填空。2.解释。(1)磅礴:____________________ (2)三军:___________________3.诗中哪些词语与“只等闲”相照应?_______________________________________________________________________4.诗中写到哪些史实来表现红军长征“难”?______________________________________________________________________5.加点的词语表现了红军的什么精神?_______________________________________________________________________6.毛泽东在这首诗中写到雪,他还有哪些写雪的诗句?请你写出一句。____
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毛泽东《七律长征》鉴赏
读《七律 长征》,回答问题。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
______________,______________。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1.按课文内容在横线上填空。
2.解释。
(1)磅礴:____________________ (2)三军:___________________
3.诗中哪些词语与“只等闲”相照应?
_______________________________________________________________________
4.诗中写到哪些史实来表现红军长征“难”?
______________________________________________________________________
5.加点的词语表现了红军的什么精神?
_______________________________________________________________________
6.毛泽东在这首诗中写到雪,他还有哪些写雪的诗句?请你写出一句。
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杜甫《春 望》鉴赏
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.诗的前四句都统领在一个“ ”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由
到 。
2.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
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3.诗中“草木深”表面上写的是_____ ,实际上是写_____
4.本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?
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杜牧《泊秦淮》鉴赏
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?
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2.真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?
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3.这首诗歌描写了哪些景物?
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4.这首诗歌表现了诗人怎样的感情?
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陆游《十一月四日风雨大作》鉴赏
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
1.这首诗的后两句,巧借自然界的风雨把现实与 自然地联系起来,借此抒发 之情。
2.对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A、由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B、“风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C、诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的意想,并非身临疆场。
D、全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感有肺腑。
3.对陆游的《十
A、诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C、全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D、“僵卧”道出了老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
文天祥《过零丁洋》鉴赏
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
1.诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了 的悲哀;借 和
两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。
2.结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。
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3.诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是第 联。
4.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?
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5.律诗中的第二联又称颔联、第三联又称 联。律诗对这两联在形式方面的特殊要求是: 。
6.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。
7.用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
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