《台阶》导学案9（人教版八年级上册）

概要： 她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是＿ 这时刚刚下车的人出站了。 “妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！” “不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。 “你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。 “凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼角闪动着泪花，语言是那样地凝重。 她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧！” “啊，……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。 “妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。 “ ”年轻的母亲说道。 15．在第二段末尾横线上最恰当的是（ ） A．一条

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    她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是＿

               
    这时刚刚下车的人出站了。 
   “妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！” 
    “不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。 
    “你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。 
    “凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼角闪动着泪花，语言是那样地凝重。 
她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧！” 
    “啊，……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。 
    “妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。 
    “                       ”年轻的母亲说道。 

15．在第二段末尾横线上最恰当的是（　　 ） 
A．一条闪光的皮鞭 B．一根粗大的绳索 
C．一张巨大的罗网 D．一个醒目的感叹号 
16．为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”？

17．在最后一段的横线上，补上你认为最合理的人物语言。 
18．这篇小说的主题思想是（　　 ） 
A．家长不能贪图小利，否则会犯大错误 
B．家长不能溺爱孩子，否则会自尝苦果 
C．家长应当教育孩子从小遵纪守法 
D．家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样

【拓展提升】

父亲的期望

父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里。接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你管自己念书。”

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