《台阶》教案教学设计22

概要：教师指导：注意细节描写能成功刻画人物心理。小组学习9组交流3组评价参考意见A、父亲一辈子处于地位低下，突然地位变高了而感觉不对劲，说明他的谦卑。B、台低的阴影一时难以消除。七、重温经典，理解父亲。儿子眼中的父亲7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!”14岁：“好像有时候觉得也不对……”20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。”35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。”45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意”55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。”60岁： “可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！”谈谈你对父爱的理解教师指导：注意不同年龄段的人的思想。小组学习10、11、12组交流，4、5、6组评价参考意见一般规律：一个人小时候，觉得父亲的形象很高大；到了一定年龄段，血气方刚，即懂事又不懂事，会觉得父亲并不可敬，还以为自己比父亲强。真正成熟了，即使真比父亲强得多，也会觉得父亲可亲可敬。八、与心灵对话——表真情青春年少，我们

教师指导：注意细节描写能成功刻画人物心理。

小组学习9组交流3组评价

参考意见

A、父亲一辈子处于地位低下，突然地位变高了而感觉不对劲，说明他的谦卑。

B、台低的阴影一时难以消除。　

七、重温经典，理解父亲。

儿子眼中的父亲

7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!”

14岁：“好像有时候觉得也不对……”

20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”

25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。”

35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。”

45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意”

55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。”

60岁： “可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！”

谈谈你对父爱的理解

教师指导：注意不同年龄段的人的思想。

小组学习10、11、12组交流，4、5、6组评价

参考意见

一般规律：

　　一个人小时候，觉得父亲的形象很高大；到了一定年龄段，血气方刚，即懂事又不懂事，会觉得父亲并不可敬，还以为自己比父亲强。真正成熟了，即使真比父亲强得多，也会觉得父亲可亲可敬。

八、与心灵对话——表真情

青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过,误解过.请以 “   ,我想对您说”  为开头给你的亲人写一篇短文,来表达你对他们的爱。  

九、作业布置

1,课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。

推荐书目：苏童《父爱》、     梁实秋《代沟》   周国平《妞妞——一个父亲的札记 》

2,练笔:(二选一)

  a.将父亲，我想对您说：……整理成一片情真意切的随笔。

  b. 以我与父亲为题,写一篇短文.

板书设计         

台    阶    李森祥

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