郦道元《三峡》导学案８

概要：（3）略无阙处 （ ） （4）至于夏水襄陵（ ）（5）良多趣味 （ ）6、解释句中词类活用的词：（1）虽乘奔御风，不以疾也（ ）（2）回清倒影 （ ）（3）每至晴初霜旦（ ）（4）素湍绿潭 （ ）（5）空谷传响 （ ） （6）清荣峻茂 （ ）7、翻译句子：（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

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（3）略无阙处  （                                ）       

（4）至于夏水襄陵（                                ）

（5）良多趣味  （                                   ）

6、解释句中词类活用的词：

（1）虽乘奔御风，不以疾也（                          ）

（2）回清倒影    （                                        ）

（3）每至晴初霜旦（                                        ）

（4）素湍绿潭  （                                          ）

（5）空谷传响  （                                          ）

（6）清荣峻茂  （                                          ）

7、翻译句子：

（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。                                            

（2）则素湍绿潭，回清倒影。                                                        

（3）悬泉瀑布，飞漱其间。                                                          

（4）清荣峻茂，良多趣味。                                                      

8、根据课文内容默写：

（1）侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是                                       。

（2）写三峡秋天景象的句子是                  ，               ，                ，

                ，               ，                   。

【合作探究】

9、文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点？请举例说明。

10、写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？

11、文章结尾引用渔人之歌，有什么作用？

12、三峡，一条七百里的水廊如此牵动一个民族的思绪，除了它的美景之外，还有挥之不去的关于三峡的民族记忆。请你写出与三峡有关的人物、故事或诗句。

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