《故宫博物院》学案7（含答案）

概要：14．故宫博物院八年级 班 姓名： [学习目标] 1.了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。 2.学习用空间顺序来说明事物的写法，品味广播稿的语言特点。3.认识我国古代劳动人民的智慧和创造才能，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感 。 [自主预读]1．请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。①挥霍（ ） ②矫健（ ） ③缭绕（ ） ④击qìng（ ）⑤金luán（ ）殿 ⑥jiǒng（ ）然不同 2.熟读课文填空填空。①故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、＿＿＿、＿＿＿；以及后三宫：＿＿＿＿、交泰殿、＿＿＿＿。②说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的特征按空间顺序来说明的。 ③台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆 着。 ④台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾

14．故宫博物院

八年级    班    姓名：     

[学习目标]

1.了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。
2.学习用空间顺序来说明事物的写法，品味广播稿的语言特点。
3.认识我国古代劳动人民的智慧和创造才能，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感 。
 [自主预读]

1．请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。

①挥霍（     ） ②矫健（  ）    ③缭绕（  ）
     ④击qìng（  ）⑤金luán（  ）殿  ⑥jiǒng（     ）然不同

2.熟读课文填空填空。

①故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、＿＿＿、＿＿＿；以及后三宫：＿＿＿＿、交泰殿、＿＿＿＿。

②说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的特征按空间顺序来说明的。
    ③台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆           着。
     ④台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾            。
    ⑤从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围           着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
    3.链接课外

①北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。“岱”指＿＿＿＿；“孔”指＿＿＿＿＿。
     ②文中多处写到威武庄严的龙，美丽典雅的凤。相信你对“龙”“凤”也很了解吧？请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。
     龙：

 凤：

4.“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”是一个双重否定句。请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
  陈述句：                                                                。
  表达效果：                                                               。
    5.指出下列句子运用的说明方法。

①弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（     ）
  ②前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（     ）
  ③宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（     ）
  ④ 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（5.            

6.仿写句子（注意句式）。
  例：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，构成了这样宏伟精美的建筑群。
                                                                              

                                                                          。

[文本研讨]

活动一  畅游故宫博物院

要求：采取自己喜欢的方式读课文，注意读音、节奏、语气和语调。

思考：

7．在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿和养心殿作为重点来介绍?

8．在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？
   

9. 本文的明顺序有什么特点？为什么会如此？

活动二  小组合作品语言

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