您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全人教版初二下册语文教案综合性学习《古诗苑漫步》导学案(人教版八年级下册教案)» 正文

综合性学习《古诗苑漫步》导学案(人教版八年级下册教案)

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  初二下册语文教案   阅读:68740

概要:③意欲捕鸣( ),忽然闭口立。 ④时时闻( )语,处处是泉声。⑤江上往来人,但爱( )( )美。 ⑥绿阴不减来时路,添得( )( )四五声。⑦小荷才露尖尖角,早有( )( )立上头。 ⑧路人借问遥招手,怕得( )惊不应人(四)地名。南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名,古诗中也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。①暖风熏得游人醉,直把杭州作( )( )。 ②青海长云暗雪山,孤城遥望( )( )( )。③( )( )亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ④烟笼寒水月笼纱,夜泊( )( )近酒家。⑤至今思项羽,不肯过( )( )。 ⑥朱雀桥边野草花,( )( )巷口夕阳斜。⑦( )( )城外寒山寺,夜半钟声到客船。 ⑧( )( )( )( )一水间,钟山只隔数重山。(五)成语典故。成语大家都很熟悉,很多成语都有典故,有的来源于历史故事,有的来源于名家作品。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成语。①九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀

综合性学习《古诗苑漫步》导学案(人教版八年级下册教案),标签:人教版初二下册语文教案,http://www.88haoxue.com

③意欲捕鸣(   ),忽然闭口立。         ④时时闻(   )语,处处是泉声。

⑤江上往来人,但爱(   )(   )美。    ⑥绿阴不减来时路,添得(   )(   )四五声。

⑦小荷才露尖尖角,早有(   )(   )立上头。   ⑧路人借问遥招手,怕得(   )惊不应人

(四)地名。南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名,古诗中也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。

①暖风熏得游人醉,直把杭州作(   )(   )。    ②青海长云暗雪山,孤城遥望(   )(   )(   )。

③(   )(   )亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ④烟笼寒水月笼纱,夜泊(   )(   )近酒家。

⑤至今思项羽,不肯过(   )(   )。          ⑥朱雀桥边野草花,(   )(   )巷口夕阳斜。

⑦(  )(  )城外寒山寺,夜半钟声到客船。 ⑧(  )(  )(  )(  )一水间,钟山只隔数重山。

(五)成语典故。成语大家都很熟悉,很多成语都有典故,有的来源于历史故事,有的来源于名家作品。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成语。

①九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。②怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。③郎骑竹马来,绕床弄青梅。④身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。⑤山重水复疑无路,柳暗花明又一村。⑥去年今日此门中,人面桃花相映红。⑦老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。⑧人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

                                                                                       

(六)名句接龙:

1.海内存知己,                   。        2.葡萄美酒夜光杯,                  

3.莫愁前路无知己,                   。    4.会当凌绝顶,                  

5.春潮带雨晚来急,                   。    6.出师未捷身先死,                  

7.无边落木萧萧下,                   。    8.尔曹身与名俱灭,                  

9.天生我材必有用,                  

 

 

 

 

  

课题:综合性学习《古诗苑漫步》 课型:活动鉴赏课 执笔:马继谦 时间:2009年3月24日

活动目标:

1、通过此次活动,进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌,感受古诗作品的丰富多彩,培养热爱传统文化的思想感情。

2、感受文学形象,发展思维能力,受到情感、态度、价值观方面的熏陶,培养一定的审美情趣,提高文化品味。

一、活动准备:

1、腹有诗书气自华

    请同学们围绕下列主题,分门别类辑古诗。规则:以小组为单位,由小组长安排本组成员分工负责,各司其职。上课时抽签背诵主题。

(1)、描写春夏秋冬  (2)、描写山水风光(3)、抒发离情别绪 (4)、描写花鸟虫鱼

(5)、表达哲理的诗  (6)、表达不断进取,对前途充满信心的诗句 

 

 

 

 

2、声情并茂颂古诗

要求同学们从“读音/语调/节奏/韵味”诵读古诗,然后评比得分。要求篇目《水调歌头》。

3、查找资料,互帮互助。

二、活动过程

(一)导入(为本次活动准备一个开场白),以精彩程度得分,基分10分,然后视情况加分。

(二)腹有诗书气自华(小组长抽签,每小组背出有关主题的2首,就可获得基本分20分,多背一首加10分)

(三)声情并茂颂古诗

朗诵《水调歌头》,每组选派一名,老师随机抽一名,基分10分,以精彩程度加分。

(四)诗情画意品古诗

1给下面两幅画配上古诗。(小组展示,符合意境的每首得10分)

 

 

 

2结合古诗配画(基分20分,符合意境的酌情加分,创造素描的,基分20分,语言、思想精彩的酌情加分)


 

    唐·李白
朝辞白帝彩云间,

千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:初二下册语文教案人教版初二下册语文教案语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 人教版 - 初二下册语文教案
》《综合性学习《古诗苑漫步》导学案(人教版八年级下册教案)》相关文章