您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全人教版初二下册语文教案《与朱元思书》教学预设素描» 正文

《与朱元思书》教学预设素描

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  初二下册语文教案   阅读:68660

概要:《与朱元思书》教学预设素描阿娄备课常常坐忘,不知不觉夜深。记得03年的时候,新课程刚刚推进,常是如此,现在是偶尔如此,因为,现在老伯常来催促提醒——全校就等你了,实在是很不好意思的。返家与拙荆议论此事,拙荆有精辟论议,予沉思良久,感慨不已,故记之!2011-2-17一、诵读 略二、文意疏通 略三、整体感知 吴均在给朱元思的信中首段就指出富春江是“奇山异水,天下独绝”,那么文中哪些句子是写“水之异、山之奇”的?请找出句子,按下面的句式概括富春江山水特点?句式 :富春江的水美在( ),美在( ),美在( )。富春江的山奇在( ),奇在( ),奇在( )。四、问题研究 本文写富春江的山,为什么用较多的笔墨描写泉声、鸟声、蝉声、猿声 乃至人的感受?这是什么写法,有何作用?五、情感探讨 一切景语皆情语,山水者,乃作者心中之山水也,从作者笔下的文字山水中,你发现了怎样的一颗心?现在,朱元思给吴均回信,请你把信中的句子补写完整。 吴均兄台,从你的来信中,我读出了你对(

《与朱元思书》教学预设素描,标签:人教版初二下册语文教案,http://www.88haoxue.com

《与朱元思书》教学预设素描

阿娄备课常常坐忘,不知不觉夜深。记得03年的时候,新课程刚刚推进,常是如此,现在是偶尔如此,因为,现在老伯常来催促提醒——全校就等你了,实在是很不好意思的。返家与拙荆议论此事,拙荆有精辟论议,予沉思良久,感慨不已,故记之!2011-2-17

一、诵读  略

二、文意疏通 略

三、整体感知

    吴均在给朱元思的信中首段就指出富春江是“奇山异水,天下独绝”,那么文中哪些句子是写“水之异、山之奇”的?请找出句子,按下面的句式概括富春江山水特点?

句式 :富春江的水美在(       ),美在(        ),美在(         )。

富春江的山奇在(       ),奇在(        ),奇在(         )。

四、问题研究

  本文写富春江的山,为什么用较多的笔墨描写泉声、鸟声、蝉声、猿声 乃至人的感受?这是什么写法,有何作用?

五、情感探讨

    一切景语皆情语,山水者,乃作者心中之山水也,从作者笔下的文字山水中,你发现了怎样的一颗心?现在,朱元思给吴均回信,请你把信中的句子补写完整。

   吴均兄台,从你的来信中,我读出了你对(           )的留恋,对(         )的鄙弃,对(           )的厌倦,你的志趣真是高雅、情怀真是高洁啊!

六、对比赏析

     志趣高雅、情怀高洁的人,热爱生命热爱生活的人,他们的心和山水是相通的。山水走进心里,心被滋润了,于是有人在深夜给友人写信,于是有人灯下吟诗,于是……

  请你欣赏同样美丽的文字《与朱元思书》素描

七、以手 写心   

  读罢此文,你也许感受到了什么,也许你也想动笔写些什么,那么请你在灯下,在自己的随笔本上写下你美丽的心情……

附文:          文一《与朱元思书》素描    曾冬

  这时候,风如一些玩累了的孩子,安静地倦伏在两岸的叶子上。比梦还要缠绵的尘烟,也被午睡的风收拾得干干净净。青山一身翠绿,比天空更纯净。那些落花的往事,已随春天埋进了记忆的河床。天静,山空。这个夏日的午后,时光似乎已经停憩。

  一叶小舟,是阳光的鳞片,在江面上任意飘浮。或西或东,或左或右,没有什么,可以束缚它自由的方向。内心的河流啊,随思绪一路颠簸,淌过了黑暗的腹地。

  从富阳到桐庐,一百余里水路。目光所及的江南,被温柔的流水一一抚摸。奇峭的山峰是大地闪电般的长剑,披着阳光的金缕玉衣,守卫在季节的入口。水透明地奔跑在岁月逶迤的唇齿间,送走和迎来一个个明明灭灭的日子。山奇,水异,天下独此,可以收藏起所有的花朵和语言。

  青碧如玉的江水是那位浣纱的女子清澈的眼睛吗?让每一个爱慕的少年,在梦境里游过你青青的发际,即使是千丈之外,依然可以看到心底的纯洁!那些流浪的鱼儿,现在终于可以找个理由安静地游走在爱的边缘,生命的潮水,迷失在青春的期盼里。只有那些细小的卵石,如手指上的钻戒,铺垫在河底,闪着幸福的光华,在一些惊羡的目光中,清晰可数。

  而湍急的流水,是一束飞翔的箭,疾行在空旷的风中,阳光来不及收拢金色的羽衣,纷纷受伤,跌落在一团水珠的惊叫声里。江浪粗暴的表情暴露无遗,随便抓起一堆阳光的碎片,像一匹发疯的马儿,一路狂奔,不再回首。

  雾霭悄悄地爬上了两岸。拥挤的树像一些怕冷的孩子,把一身苍翠的绿衣,紧紧包裹在挺拔的身躯上。一只鸟飞过,竟没有找到一枝歇息的手掌。山峰争相向蓝天表达爱意,顺着地势努力地伸出手臂,和流云打着招呼。成百上千的山峦,层层叠叠横亘在苍鹰的目光下,等待天空的亲吻。谁,将是今夜最幸运的王子?

  一带清泉从山间挤出来,挂在一岫白云的腰上,然后,一落而下。几方青石张开双手,却还是没有接住大山的心事。只好用清越的声音,录成一盒绝密的交响,嘱咐山风带给船上消遥的诗人翻译。一只鸟不甘寂寞地叫了,又一只鸟叫了,那些飞来飞去的翅膀,诵颂过一页又一页的梵文,葱茏的山间,被一群禅意的小鸟重新拉回寂静。

  一只蝉潜伏在枝条上,低声嘀咕一阵后,再一次撕坏了安祥,一波又一波嘶哑的声音,像暗器一样击伤了每一片宁静的叶子。安睡的猿群也被吵醒了,呼朋唤子地在树枝间蹿来蹿去,啼声响彻山林,不绝于耳。

  多么美好的场景啊!尘世间的纷扰,被一条河流洗涤得干干净净。那些热衷权势的人,在群峰面前,也不得不平息自己追逐功名的心;而那些被世俗所累的人,看到幽谷清泉,流连忘返,是不是也想遁迹山间,让一生,从此平静?其实,生命就这么简单,一滴水,就可以轻而易举地淹没所有的疼痛和光荣。

  遮天蔽日的枝条横住了天空的道路,白昼在昏黄的柯槾中穿行;一颗心在忽明忽暗的历史中,能载动一条思想的河流吗?阳光终于找到了前进的缝隙,疏条掩映下,一切又聚集在跌落的光亮上。一千多年前的那个下午,那些小小的光芒是否点燃了诗人内心的火焰?

文二、乌蓬摇梦到春江(节选)  叶文玲

当年,在青海戈壁滩竞日奔波时,被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我,曾经大发奇想:假如让富春江泻到这儿,那该多么好!

那时,我没有到过富春江,却千百次做过关于她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦看”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷,早把我对富春江的梦幻儒染得又浓又甜,那绿沉沉的甜梦中,总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。

[1] [2]  下一页


Tag:初二下册语文教案人教版初二下册语文教案语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 人教版 - 初二下册语文教案
》《《与朱元思书》教学预设素描》相关文章