《列夫·托尔斯泰》导学案5（人教版八年级下册教案）

概要：三、精读后四段，感受托尔斯泰精神世界的丰富和人格的高尚。1、初见托尔斯泰的客人为什么回惊奇地屏住了呼吸？请用一个词语来形容托尔斯泰的目光。2、托尔斯泰眼睛蕴涵的感情是怎样的？勾画出关键词语。3、作者是怎样来描写托尔斯泰眼睛的威力？4、文中能否看出托尔斯泰的人生是怎样的呢？ 5、这些描写表现了托尔斯泰的什么精神？6、精读文中描写托尔斯泰非同寻常的眼睛的句子，进而感受托尔斯泰精神世界的丰富和人格的高尚。示例：托尔斯泰的目光“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”中，突出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利。我感受到托尔斯泰是： 四、问题探究，进一步感受托尔斯泰深邃而丰富的精神世界1、如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚的一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”这段话的含义？ 2、课文一方面

三、精读后四段，感受托尔斯泰精神世界的丰富和人格的高尚。
1、初见托尔斯泰的客人为什么回惊奇地屏住了呼吸？请用一个词语来形容托尔斯泰的目光。

2、托尔斯泰眼睛蕴涵的感情是怎样的？勾画出关键词语。

3、作者是怎样来描写托尔斯泰眼睛的威力？

4、文中能否看出托尔斯泰的人生是怎样的呢？

5、这些描写表现了托尔斯泰的什么精神？

6、精读文中描写托尔斯泰非同寻常的眼睛的句子，进而感受托尔斯泰精神世界的丰富和人格的高尚。

示例：托尔斯泰的目光“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”中，突出了托尔斯泰目光的敏锐、犀利。

我感受到托尔斯泰是：                                                                                                   

  四、问题探究，进一步感受托尔斯泰深邃而丰富的精神世界　

1、如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚的一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”这段话的含义？

 2、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的“幸福”的含义？联系托尔斯泰的生平（主要是晚年的思想变化——人生追求），与同学讨论：托尔斯泰究竟幸福还是不幸？

五、探讨全文写法，进而理解托尔斯泰的伟大（矛盾统一体）

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