综合性学习《献给母亲的歌》教案12

概要：那什么是话题作文呢？所谓话题作文，“话题”就指谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。“话题作文”是指围绕着所给话题，也就是围绕着所给的谈话中心、谈话的内容所写成的文章。这是最常见的作文类型。比如：树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树，寄托着人类热切的希望；树，蕴含着人类丰富的感情。提起树，就会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思……请以“树”伪话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情。文体不限，诗歌除外。那么，怎么才能写好话题作文呢？首先应该知道，话题作文主要有三个特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨；第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳所提供材料的中心意思，并紧扣这一中心意思做文章；第三，一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文体，也不能另立文题。话题作文主要有三个特点：话题作文的谋篇布局主要包括：标题的拟定、开头与结尾的写法、以及注意文章的过渡。相信从这几方面多加训练，你的文章一定也能够写好。要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”

那什么是话题作文呢？

所谓话题作文，“话题”就指谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。“话题作文”是指围绕着所给话题，也就是围绕着所给的谈话中心、谈话的内容所写成的文章。这是最常见的作文类型。比如：树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树，寄托着人类热切的希望；树，蕴含着人类丰富的感情。提起树，就会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思……请以“树”伪话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情。文体不限，诗歌除外。

那么，怎么才能写好话题作文呢？

首先应该知道，话题作文主要有三个特点：

第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨；

第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳所提供材料的中心意思，并紧扣这一中心意思做文章；

第三，一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文体，也不能另立文题。话题作文主要有三个特点：

话题作文的谋篇布局主要包括：标题的拟定、开头与结尾的写法、以及注意文章的过渡。相信从这几方面多加训练，你的文章一定也能够写好。

要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼统地去做文章，势必内容空泛，文意散漫，所以，写好话题作文的第一点就要求善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余，”也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在600字左右的篇幅里写出立意鲜明集中、内容充实具体的好文章。一定要注意，不能“面面俱到”，只求“一针见血”。

比如拿“答案是丰富多彩的”这道作文题为例：在这样一个大范围内“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“生活态度”方面的；可以写“辨明是非”方面的；可以写“思维方式”方面的；可以写“人物评价”、“历史反思”、“职业选择”“个性发展”等方面的，这样“化大为小”、“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现“题材多样”的局面。

再比如，请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。拿到这个作文题，要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力”等。然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，也可以达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重的负担；可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有；也可以写压力来自自身；可以写在重压之下喘不过气来，也可以写变压力为动力；也可以写要善于自我减压；也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈、漫议。

要注意，在善于“化大为小”的同时，还要善于“以小见大“。从小的方面表现深刻的主题，这就要求在选择时要选择主义所选内容的现实性、针对性和典型性。

写好话题作文的第二个本事就是“独辟蹊径，表现个性。”同学们应当选择自己熟悉的、想说的、有一定拓展空间的内容去写，要善于选择新的切入点，从新的方面认识事物，表现事物。同样以“答案是丰富多彩的”这道作文题为例，不能简单得停留在原话题的“丰富多彩”上，更不能简单地用一些事例去佐证原话题的正确性。只要和“答案是丰富多彩的”相关，就都符合话题作文的写作要求。不要错把“答案是丰富多彩的”当做一成不变的命题。

写好话题作文还要表现在文章的构思和表达上，但是最主要的还是要独具慧眼，在观察事物、认识事物的角度上做到有自己的视角，表现出文章的新颖性和独特性。这一点，还需要同学们在日常生活中勤于积累、勤于思考、勤于练习。

第三课时：写作练习

u       写作目标：结合作文指导，试着使用其中的一种写作方法。

u       写作题目

生活中有许多小事，只要认真观察、深入思考，就会发现“小事不小”。这些小事，或许会闪亮发光，或许包含着高尚情操；或许蕴含着生活的哲理，或许洋溢着生活的情趣……小事中见内心；小事中见真情；小事中融会生活中的百态，小事中包罗人世间的万象……请以“小事不小”为话题，按要求作文。

要求：题目自拟；文体不限，诗歌除外；600字左右。

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