综合性学习《科海泛舟》教案6

概要： 8、化大为小，具体话题u 感动是成功时老师鼓励的眼神；感动是失败时同学开导的话语；感动是“闯祸”时对方谅解的微笑；感动 是远行时妈妈亲切的叮咛。u 幸福是海子心中那座面朝大海的房子；u 幸福是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的双桅船；u幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦；u幸福是汪国真所向往的大漠、森林、峻岭崇山……u其实幸福很简单，它是一种感受。9、妙用比兴、由彼及此u 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵调谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。那么，人去了，要留点什么呢？要留点魂，留点精神。u 雨过天晴的一道七色彩虹，黑色天幕上划过的一颗流星，初春的微风中摇摆的一枝嫩柳，冰天雪地傲然独放的一朵红梅，这些都是大自然向我们展示的美，其实只要用心体会，你会发现美就在我们身边。u 雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽；鲤鱼摆尾洄游，穿

 8、化大为小，具体话题

u       感动是成功时老师鼓励的眼神；感动是失败时同学开导的话语；感动是“闯祸”时对方谅解的微笑；感动 是远行时妈妈亲切的叮咛。

u       幸福是海子心中那座面朝大海的房子；

u       幸福是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的双桅船；

u幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦；

u幸福是汪国真所向往的大漠、森林、峻岭崇山……

u其实幸福很简单，它是一种感受。

9、妙用比兴、由彼及此

u       春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵调谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。那么，人去了，要留点什么呢？要留点魂，留点精神。

u       雨过天晴的一道七色彩虹，黑色天幕上划过的一颗流星，初春的微风中摇摆的一枝嫩柳，冰天雪地傲然独放的一朵红梅，这些都是大自然向我们展示的美，其实只要用心体会，你会发现美就在我们身边。

u       雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽；鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈；黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。

u彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。

话题作文的开头最常用的排比句式：

（1）、当……当……当……

（2）、或许……或许……或许……

（3）、也许……也许……也许……

（4）、（话题）是…… （话题）是……（话题）是……

（5）、曾经……曾经……曾经……

（6）、如果……那么……如果……那么……如果……那么……

                             第三课时：写作练习

u       写作目标：结合作文指导，试着为文章写出一个新颖的开头。

u       写作题目

秋天，成熟的果实低下了头，不是在自我陶醉，它是在想——我是怎么变得成熟的？不是风，我怕早已经霉烂枝头；不是雨，我怕早已经枯落山沟；不是光，我怕早已经灰暗苍白；不是热，我怕早已经憔悴丑陋……感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨；感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。请以“感谢”为话题，按要求作文。

要求：题目自拟；文体不限，诗歌除外；600字左右。

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