《星星变奏曲》教案实录3

概要：生：你先读师：配乐朗读生：（鼓掌）生：（配乐，分角色朗读）师：这首诗在初中教材中是较难懂的一篇课文一节课也很难让大家完全理解到位不要紧，我们可以不那么到位地懂这首诗，但我们不会不懂祈盼，因为每个人心中都有痛苦，有痛苦就有祈盼，就有追求……请同学们结合自己的实际，仿照本诗的句式，大声说出你心中的祈盼生：如果我们的校园到处都是宁静祥和，谁还需防备，谁还会在学习时，想些与学习无关是事生：如果我妈妈没有生病，谁还需要四处求医，去寻找那些苦涩的药方师：你们心中都有痛苦，你们都用了假设句，有假设就有期待，请接着往下说出心中的期待生：谁不愿意，人人都平安，家家都幸福生：谁愿意，天天都紧张，紧张得像大战前夜师：听了同学们的期盼，我很感动其实在生活中我也是个苦恼，甚至是痛苦的母亲我想说：如果我的女儿能快乐谁还需要去搞笑谁还会四处奔忙寻找遥远的妙方谁不愿意，每天都是一首诗每个字都是一幅画女儿像天使般快乐地在花丛中走来走去生：……师：世界是不完美的，完美的世界从来也没有出现过，正视现实的不完美，是我们成长的必修课，在不完美的世界中怀着希望去生活，学会在自己陷入黑暗的痛苦时，有勇气给自己的

　　生：你先读

　　师：配乐朗读

　　生：（鼓掌）

　　生：（配乐，分角色朗读）

　　师：这首诗在初中教材中是较难懂的一篇课文一节课也很难让大家完全理解到位不要紧，我们可以不那么到位地懂这首诗，但我们不会不懂祈盼，因为每个人心中都有痛苦，有痛苦就有祈盼，就有追求……请同学们结合自己的实际，仿照本诗的句式，大声说出你心中的祈盼

　　生：如果我们的校园到处都是宁静祥和，谁还需防备，谁还会在学习时，想些与学习无关是事

　　生：如果我妈妈没有生病，谁还需要四处求医，去寻找那些苦涩的药方

　　师：你们心中都有痛苦，你们都用了假设句，有假设就有期待，请接着往下说出心中的期待

　　生：谁不愿意，人人都平安，家家都幸福

　　生：谁愿意，天天都紧张，紧张得像大战前夜

　　师：听了同学们的期盼，我很感动其实在生活中我也是个苦恼，甚至是痛苦的母亲我想说：如果我的女儿能快乐

　　谁还需要去搞笑

　　谁还会四处奔忙寻找遥远的妙方

　　谁不愿意，每天都是一首诗

　　每个字都是一幅画

　　女儿像天使般快乐地在花丛中

　　走来走去

　　生：……

　　师：世界是不完美的，完美的世界从来也没有出现过，正视现实的不完美，是我们成长的必修课，在不完美的世界中怀着希望去生活，学会在自己陷入黑暗的痛苦时，有勇气给自己的星星点灯

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