《雨说》学案设计2

概要：C．诗的第二节连用寂寞的小城、向晚的青石街道和小小的紧掩的窗扉三个比喻，细致地表现了“你”思念“归人”的孤寂的心境D．“东风不来”“柳絮不飞”“跫音不响”“春帷不揭”，写的是“你”因不见“归人”而心中了无春意这样的表达增强了诗的抒情性七、短诗阅读分析题1.阅读小诗《钟乳》，选出分析不当的一项()友人送我一石钟乳，/我爱它一滴滴凝成非凡气度/我把它摆在桌上细细地观赏/蓦地，听见它深情地倾诉：/十万年后，我该是一架大山，/人类的爱，是我的痛苦A.石钟乳没有生命，诗人却说“听见它深情地倾诉”，从思维的角度看，这属于想象；从修辞的角度看，这是拟人手法B.“十万年后，我该是一架大山”前面省略了表示条件的句子，补上去，可以这样写：如果我仍旧生长在原来的地方C.这首小诗是说，要让事物按自身的规律去发展，而不应持主观主义态度D.这首小诗的主旨应当是：爱，应有正确的态度，应采取正确的方法2.读戴望舒的《赠内》一诗，选出分析不当的一项()空白的诗帖，幸福的年岁；/因为我苦涩的诗节，只为灾难树里程碑即使清丽的词华,也会消失它的光鲜,/恰如你鬓边憔悴的花,映着明媚的朱颜不如寂寂地过一世，受

《雨说》学案设计2,标签：人教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com

　　C．诗的第二节连用寂寞的小城、向晚的青石街道和小小的紧掩的窗扉三个比喻，细致地表现了“你”思念“归人”的孤寂的心境

　　D．“东风不来”“柳絮不飞”“跫音不响”“春帷不揭”，写的是“你”因不见“归人”而心中了无春意这样的表达增强了诗的抒情性

七、短诗阅读分析题

　　1.阅读小诗《钟乳》，选出分析不当的一项(　)

　　友人送我一石钟乳，/我爱它一滴滴凝成非凡气度/我把它摆在桌上细细地观赏/蓦地，听见它深情地倾诉：/十万年后，我该是一架大山，/人类的爱，是我的痛苦

　　A.石钟乳没有生命，诗人却说“听见它深情地倾诉”，从思维的角度看，这属于想象；从修辞的角度看，这是拟人手法

　　B.“十万年后，我该是一架大山”前面省略了表示条件的句子，补上去，可以这样写：如果我仍旧生长在原来的地方

　　C.这首小诗是说，要让事物按自身的规律去发展，而不应持主观主义态度

　　D.这首小诗的主旨应当是：爱，应有正确的态度，应采取正确的方法

　　2.读戴望舒的《赠内》一诗，选出分析不当的一项(　)

　　空白的诗帖，幸福的年岁；/因为我苦涩的诗节，只为灾难树里程碑

　　即使清丽的词华,也会消失它的光鲜,/恰如你鬓边憔悴的花,映着明媚的朱颜

　　不如寂寂地过一世，受着你光彩的熏沐，/一旦为后人说起时，但叫人说往昔某人最幸福

　　A.这首诗是赠给妻子的，全诗朴实无华，却情真意切，抒写了诗人为自己有这样一位美丽而又贤惠的妻子相伴一生而感到无比幸福之情

　　B.诗人总是以“苦涩的诗节”叙写灾难的人生，而对幸福的爱情生活却没留下诗行，为此，他深感遗憾

　　C.诗人以比喻和映衬的艺术手法赞美妻子的容颜，着重表现的是妻子的外在美

　　D.诗人愿熏沐妻子的光彩，寂寂地度过一生，这是直接抒情；“但叫人说往昔某人最幸福”，则是间接抒写感受，含蓄地表现了妻子的内在美

　　3.阅读小诗《红叶》，选出分析不正确的一项(　)www.88haoxue.com（88haoxue.com）

　　风，把红叶，/掷到脚跟前/噢，秋天!/绿色的生命也有热血，/经霜后我才发现……

　　A.前两句写出了秋风劲吹、枝叶稀疏之状，是一幅简洁的秋景秋色图，从这个图景中看不出诗人明显的爱憎

　　B.诗中“噢”字以下道出了诗人的领悟：已是深秋，并点明对此景有独特的感受

　　C.此诗迥异于他人的新发现在于“绿色的生命有热血”，即赋予绿色以生命、和平、蓬勃生长之意

　　D.诗的末句虚实兼备，既写了树叶经霜变红的事实，也喻指作者经受了风吹雨打、霜欺雪压的考验

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