《致女儿的信》导学案4（人教版九年级上册）

概要：学习目标：1.通读全文，按照记叙文的六要素完整而简明地复述全文的主要内容。2. 继续学习书信的写法。3.在讨论交流的基础上，细致评价什么是爱情的真谛。4.通过小组合作交流，明确详细说出自己的爱情观。 教学重点：www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com在讨论交流的基础上，细致评价什么是爱情的真谛。教学难点：帮助学生树立正确的爱情观。教学过程：自主预习2一、 情景导入(多媒体播放“泰坦尼克号”主题曲)： 人类自有史以来，爱情一直被传唱不衰：地老天荒、海枯石烂，这是关于爱情的成语；牛郎织女、天仙配，这是关于爱情的传说；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这是关于爱情的诗句；还有爱情的俗语：醉过方知酒浓，爱过方知情重… …同学们，人在花季，多彩的心事正困扰着你，那些令人魂牵梦萦的情思正等着你长大，你真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？大家也许能从苏霍姆林斯基<<致女儿的信>>中得到启示。二、 走进苏霍姆林斯基瓦西里•亚历山德罗维奇•苏霍姆林斯基(19

学习目标：

1.通读全文，按照记叙文的六要素完整而简明地复述全文的主要内容。

2.  继续学习书信的写法。

3.在讨论交流的基础上，细致评价什么是爱情的真谛。

4.通过小组合作交流，明确详细说出自己的爱情观。

教学重点：www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com

在讨论交流的基础上，细致评价什么是爱情的真谛。

教学难点：

帮助学生树立正确的爱情观。

教学过程：

自主预习2

一、       情景导入(多媒体播放“泰坦尼克号”主题曲)：

人类自有史以来，爱情一直被传唱不衰：地老天荒、海枯石烂，这是关于爱情的成语；牛郎织女、天仙配，这是关于爱情的传说；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这是关于爱情的诗句；还有爱情的俗语：醉过方知酒浓，爱过方知情重… …同学们，人在花季，多彩的心事正困扰着你，那些令人魂牵梦萦的情思正等着你长大，你真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？大家也许能从苏霍姆林斯基<<致女儿的信>>中得到启示。

二、       走进苏霍姆林斯基

瓦西里•亚历山德罗维奇•苏霍姆林斯基(1918—1970)是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家。他在帕夫雷什中学任教，担任这所农村中学的校长、教师和教育者长达32年。苏霍姆林斯基一生短暂，不满52岁，但他却持之以恒地探索和孜孜不倦地去写作，奇迹般地写出了40部专著，600多篇论文，约1200篇儿童小故事。 苏霍姆林斯基的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中，即怎样培养“真正的人”。教师和父母应当历经何等艰难之路，才能使孩子成长为好学上进、聪颖、心地善良而高尚的人和好公民。瓦•亚•苏霍姆林斯基的作品在乌克兰国内人人皆知并喜爱，而且在国外许多国家也被广为出版，如众所周知的《我把心给了孩子们》《公民的诞生》《给儿子的信》以及某些论文和小故事。

三、       预习导学

1.重点字识记

繁(　　)yǎn   chà(　　)那间       麦(　　)suì    一抔(　　)          

tǎn tè(　　)  zhù(　　)立     bó(　　)然大怒    迷huò(　　)不解          

怒不可è(　　)  无与lún (　　)比   伫(　　)立   níng(　　)视       shǔ(　　) 光  

2.重点词语掌握

化为乌有：                                                                            

无与伦比：                                                                             

怒不可遏：                                                                            

勃然大怒：                                                                            

精读品析《致女儿的信》

1． 故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西?想一想，三者之间有什么联系?为什么把它们放在一起来解释“爱情”? 

    上帝三次来到人间，先后从人的眼神中读到了“爱情”“忠诚”“心灵的追念”。这三者有着紧密的关系：真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。因此，作者把它们视为爱情的三位一体。

2.面对女儿的问题，作者为什么不直接告诉女儿什么是爱情，却说道了少年时祖母所讲的故事？这样写有什么好处？www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com

“我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。

3. 联系全文，探讨下面三句话的深层含义。

（1）做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。 

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