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《唐雎不辱使命》高效导学案6(人教版九年级上册教案设计)

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  初三上册语文教案   阅读:68430

概要:第三部分(第4段),写斗争的结局。4、安陵君和唐雎各是怎样的人?在文中找出依据。三、练习反馈秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”1、下列句中加点词意思相同的一组是( )A、①唐雎使于秦 ②秦王使人谓安陵君曰 B、①徒以有先生也 ②以头抢地尔C、①此庸夫之怒也 ②夫专诸之刺王僚也 D、①轻寡人与 ②尔安敢轻吾射2、翻译下列句子。布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

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第三部分(第4段),写斗争的结局。

4、安陵君和唐雎各是怎样的人?在文中找出依据。

三、练习反馈

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1、下列句中加点词意思相同的一组是(     )

A、①唐雎使于秦   ②秦王使人谓安陵君曰       B、①徒以有先生也  ②以头抢地尔

C、①此庸夫之怒也    ②夫专诸之刺王僚也      D、①轻寡人与      ②尔安敢轻吾射

2、翻译下列句子。

布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。                                            

3、结合人物语气,说说秦王的形象。

                                                                               

4、结合课文,联系实际谈谈一个国家如何才能真正摆脱强国给予的屈辱?

                                                                            

5、解释下面句子中加点的词。

   ①以头抢地耳                            ②长跪而谢之                    

6、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是  (    )

  例句:天下缟,今日是也

A、渔人甚异之                            B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也

 C、公将鼓之                              D、吾妻之美我者,私我也

7、把画线句子译成现代汉语。

  原文:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

 译文:                                                                               

8、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?

                                                                                     

9、用现代汉语翻译下面的句子。

安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。

10、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?                                                                          

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