《陈涉世家》表格式导学案14

概要：夏店中学九年级语文科上册导学案课题陈涉世家时间9．12主备人李丽峰课型学案课班级135审核人王红宾流程具体内容方法指导预设目标1． 了解司马迁及《史记》的相关知识；2． 借助课文注释和工具书掌握重点字词句，理解文章大意；3． 熟读课文，能概括出文章的主要内容。 了解陈胜、吴广起义的背景独学 1． 参照《问题导学方案》，把你认为重要的有关司马迁和《史记》的知识写下来。2． 查找工具书，校正读音，将易读错、写错的字摘录在下面。3． 精学注释，掌握词义。A一词多义B古今异义C词类活用D通假字4． 重要句子翻译。苟富贵，无相忘。嗟呼，燕雀安知鸿鹄之志哉！ 抓住关键词精练表达独学 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 王侯将相宁有种乎！5． 熟读课文，复述课文，并回答下列问题。起义的发动者： 时间： 地点： 原因（直接原因、根本原因）：6．试者用简洁的语言概括文章内容。自由大胆地说，加深对文章的印象。对学·群学1、 各小组成员针对自己的学习结果，利用对学交流自己学习中的困惑和问题。2、 展开小组群学，组内对学

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夏店中学九年级语文科上册导学案

课题

陈涉世家

时间

9．12

主备人

李丽峰

课型

学案课

班级

135

审核人

王红宾

流程

具体内容

方法指导

预

设

目

标

1．  了解司马迁及《史记》的相关知识；

2．  借助课文注释和工具书掌握重点字词句，理解文章大意；

3．  熟读课文，能概括出文章的主要内容。

  了解陈胜、吴广起义的背景

独

学

  

1．  参照《问题导学方案》，把你认为重要的有关司马迁和《史记》的知识写下来。

2．  查找工具书，校正读音，将易读错、写错的字摘录在下面。

3．  精学注释，掌握词义。

A一词多义

B古今异义

C词类活用

D通假字

4．  重要句子翻译。

苟富贵，无相忘。

嗟呼，燕雀安知鸿鹄之志哉！

 

抓住关键词精练表达

独

学

   今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

   王侯将相宁有种乎！

5．  熟读课文，复述课文，并回答下列问题。

起义的发动者：

      时间：

      地点：

      原因（直接原因、根本原因）：

6．试者用简洁的语言概括文章内容。

自由大胆地说，加深对文章的印象。

对

学

·

群

学

1、  各小组成员针对自己的学习结果，利用对学交流自己学习中的困惑和问题。

2、  展开小组群学，组内对学习任务达成初步共识。

3、  小组长做好组内分工、准备展示内容，做好展示准备。

主动参与

积极交流

相互协调

承担责任

展

示

1、  小组展示时。其他小组要认真倾听，展示结束时可进行补充和质疑。

2、  对其他小组点评质疑时要简明扼要，有针对性。

3、  教师在学生展示基础上进行必要补充、点拨。

形式多样

敢于质疑

虚心倾听

整

理

·

反

思

·

提

升

针对自己的学习结果，吸收别人的优点对自己的学案进行整理。

总结学情

反思不足

查漏补缺