《傅雷家书两则》导学案7

概要： 二 读第一则书信，完成下面的练习 2．画横线的句子与上下文不协调，应改为_____ 孩子不向父母诉苦，向谁诉呢? __ 3．\"我们只求心理相当平衡，不至于受伤害而已\"一句与前面对应的句子是 4．填入空格的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是 5．作者用\"克利斯朵夫\"的事例主要意图是 鼓励儿子做像克利斯朵夫那样栽了跟头爬起来前进的、有坚强意志的人。 从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？ ___________________________________________________________ 6．在“太阳太强烈，会把五谷晒焦

 二 读第一则书信，完成下面的练习

2．画横线的句子与上下文不协调，应改为_____       孩子不向父母诉苦，向谁诉呢? __        

3．\"我们只求心理相当平衡，不至于受伤害而已\"一句与前面对应的句子是 

4．填入空格的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是 

5．作者用\"克利斯朵夫\"的事例主要意图是  鼓励儿子做像克利斯朵夫那样栽了跟头爬起来前进的、有坚强意志的人。 从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？

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6．在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？

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8．文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？

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9．作者提到克利斯朵夫的目的是什么？

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