《荷塘月色》教案21

概要： 三是叠字的运用。由学生从课文中选出例子。 四、小结 本文写夜游的动机、夜游的联想。从出门到回家，叙述线索清晰而有变化，结构自然严谨。写景层次分明而富有特征，朦胧的景色与淡淡的喜悦和哀愁交融在一起。借景抒情，情景交融。语言优美、凝练而传神。运用比喻、联想、衬托等手法把景象表达得极其真切而富韵味。 五、作业： 1、在下列词语的括号内注音 A.参（ ）差（ ） 差（ ）别 参（ ）见 差（ ）劲 人参（ ） 差（ ）遣 B.脉脉（ ）的流水 山脉（ ） 脉（ ）搏 2、给下列句子中加黑的字选择正确的读音 A.有袅娜（ ）地开着的 ①ｎà ②ｎｕó B.这时候叶子与花也有一丝的颤（ ）动 ①ｚｈàｎ ②ｃｈàｎ C.这是独处（ ）的妙处（ ） ①ｃｈù ②ｃｈǔ D.叶子底下是脉脉（ ）的流水 ①ｍò ②ｍàｉ 3、作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。荷塘的景物是月下的景物，月色又是荷塘里的月色。写荷塘，主要抓住荷叶和荷花的形：_______________，色：____________________，香：_________

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   三是叠字的运用。由学生从课文中选出例子。
四、小结
  本文写夜游的动机、夜游的联想。从出门到回家，叙述线索清晰而有变化，结构自然严谨。写景层次分明而富有特征，朦胧的景色与淡淡的喜悦和哀愁交融在一起。借景抒情，情景交融。语言优美、凝练而传神。运用比喻、联想、衬托等手法把景象表达得极其真切而富韵味。
五、作业：
1、在下列词语的括号内注音
A.参（ ）差（ ） 差（ ）别  参（ ）见 差（ ）劲  人参（ ） 差（ ）遣
B.脉脉（ ）的流水  山脉（ ）   脉（ ）搏
2、给下列句子中加黑的字选择正确的读音
A.有袅娜（ ）地开着的  ①ｎà ②ｎｕó
B.这时候叶子与花也有一丝的颤（ ）动  ①ｚｈàｎ ②ｃｈàｎ
C.这是独处（ ）的妙处（ ）  ①ｃｈù ②ｃｈǔ
D.叶子底下是脉脉（ ）的流水  ①ｍò ②ｍàｉ
3、作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。荷塘的景物是月下的景物，月色又是荷塘里的月色。写荷塘，主要抓住荷叶和荷花的形：_______________，色：____________________，香：___________写月色，主要抓住光：______________，影：_____________________。
4、解词（见注释）

教后记：
《荷塘月色》的感情如何理解

《荷塘月色》一文，是一篇写景散文，又是一篇抒情散文。其写景特点值得我们学习，写荷塘上的月色，写月光下的荷塘，相当成功。至于抒情是抒的什么情？历来有不同的看法。有的认为表现了愁闷的心境，有的认为表现了闲适的心情，有的认为表现了对现实的不满的愤激之情，有的认为表现了对美好生活的向往，等等。你认为表现的是什么样的情感呢？ 
   我认为作者表现的情感是复杂的，既有淡淡的忧愁，又有淡淡的喜悦。低调情绪笼罩着全文，如作者心里不宁静，路是幽僻、幽静的，云、月是淡淡的，树色是阴阴的。蝉声与蛙声虽热闹，但与“我”无缘。不满现实，但又不得不回到现实中来。至于喜悦，课文开头忽然想到日日走过的荷塘，“总该有另一番样子吧”，于是欣然前往。通向荷塘的小路，往日阴森森的，“今晚却很好”，便觉得自己是个“自由的人”了。到了荷塘，心系美景，暂得自由，怡然自得之情顿生。于是，由赏景想到古人采莲那个“热闹的季节”“风流的季节”，淡淡喜悦之情也是笼罩在全文的。

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