《<物种起源>导言》教学设计

概要： 物种由演变而来（４） 决不轻率 基本观点 介绍研究的方法（５） 亲身实践 （４—７） 家养变异的作用（６） 不避缺陷 强调观点的正确（７） 毫不动摇 测评矫正 １．完成课后“练习” ２．《琐忆》中鲁迅曾说：“进化论牵制过我，但也有过帮助。”怎样理解这句话？请加以思考。 ３．有兴趣的同学可以读读达尔文的《物种起源》的片段。 课堂板书设计 ： 学生完成有关练习上一页 [1] [2]

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                     物种由演变而来（４）    决不轻率 
   基本观点    介绍研究的方法（５）    亲身实践 
  （４—７）   家养变异的作用（６）    不避缺陷 
             强调观点的正确（７）    毫不动摇 

测评矫正 １．完成课后“练习” 
２．《琐忆》中鲁迅曾说：“进化论牵制过我，但也有过帮助。”怎样理解这句话？请加以思考。 
３．有兴趣的同学可以读读达尔文的《物种起源》的片段。 
课堂板书设计 ： 

学生完成有关练习

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