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《孔雀东南飞》教学设计——高中语文立体化教学实施一得

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  高三册语文教案   阅读:68512

概要:实验反思:实验结果表明,在学生充分发挥自主学习过程中,学生学习个性得到了最大程度的张扬,激发了学生的学习兴趣,学生的参与意识很强,积极性很高。据参与讲课的学生介绍:这种新课型,是我们梦寐以求的,尽管在准备的过程中 ,我们花费了大量的心血,但我们觉得很有意义,把学习参与的过程完全当作自己的学习需求,我们很快乐。据没有参与的学生反映:我们真的没有想到我的平时默默无闻的同学居然又如此演艺人才华,枯燥的知识在他们的讲解下竟是那样的轻松自如、诙谐幽默,我们在快乐中学习、在快乐中掌握知识,原来知识还可以这样掌握。这节课我们学的轻松,掌握的愉快,记得牢,这种学习真是一种享受。事实证明:还学生一片自主的蓝天,学生就会创造出令人惊异知识的沃土。所以作为教师就应该给学生积极创造自主学习舞台,让学生真正成为学习的主人,这也是当前创新教育实施新课程该改革的需要。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,让我们把大海、蓝天真正的还给学生,让他们在自由的空间尽情翱翔吧。实践证明,语文教学只有在社会大课堂的广阔背景的有力支撑下,才有活力,才有生机。学生课外个体语文学习的总量,如读书、看报、看电影、电视等,大大

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实验反思:实验结果表明,在学生充分发挥自主学习过程中,学生学习个性得到了最大程度的张扬,激发了学生的学习兴趣,学生的参与意识很强,积极性很高。据参与讲课的学生介绍:这种新课型,是我们梦寐以求的,尽管在准备的过程中 ,我们花费了大量的心血,但我们觉得很有意义,把学习参与的过程完全当作自己的学习需求,我们很快乐。据没有参与的学生反映:我们真的没有想到我的平时默默无闻的同学居然又如此演艺人才华,枯燥的知识在他们的讲解下竟是那样的轻松自如、诙谐幽默,我们在快乐中学习、在快乐中掌握知识,原来知识还可以这样掌握。这节课我们学的轻松,掌握的愉快,记得牢,这种学习真是一种享受。

事实证明:还学生一片自主的蓝天,学生就会创造出令人惊异知识的沃土。所以作为教师就应该给学生积极创造自主学习舞台,让学生真正成为学习的主人,这也是当前创新教育实施新课程该改革的需要。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,让我们把大海、蓝天真正的还给学生,让他们在自由的空间尽情翱翔吧。实践证明,语文教学只有在社会大课堂的广阔背景的有力支撑下,才有活力,才有生机。学生课外个体语文学习的总量,如读书、看报、看电影、电视等,大大超过课内语文学习的总量;如果能引导学生在课外、在生活中时时学语文、用语文,经常参加诸如辩论会、演讲会、办个人手抄报、读书竞赛、专题讲座、文学夏(冬)令营、游艺宫、书评影评、社会调查、社区服务等活动,必能使学生增知长识,养成感悟语文的能力。这个作用是课堂教学无法比拟的。课内得法,课外练功;书上学理,书外学人,相辅相成,其乐无穷。
    为了培养我国现代化跨世纪人才,作为塑造人类灵魂的语文教育工作者,只有面向新世纪,努力学习,深化课堂教学改革,克服高考束缚,做到课内课外相连通,书内书外相交融,推进立体化教学,才能完成这一历史重任。愿所有语文教学工作者和祖国一同前进,培养出高素质的社会主义现代化建设人才。


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