《梦游天姥吟留别》教案12（人教版高三册）

概要：梦游天姥吟留别教学目的与要求： １、体会诗人鄙视权贵，追求自由生活的思想感情。２、领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫主义表现手法。３、背诵这首诗。教学重点：1.诗歌第二节一波三折，变幻莫测的梦游意境是教学重点。2.体会李白的思想性格。教学难点：鉴赏诗歌的意境，体悟李白浪漫主义的创作手法及对梦境的理解。教学方法：1.调节式教学。2.诵读法和探究式阅读相结合。教具准备：多媒体课时安排：2课时教学步骤： 第一课时一．导入： 台湾诗人余光中在其《怀李白》中这样写到：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”诗中不免有些夸张，但正是在这些夸张中我们感受到了李白那浪漫主义的诗风。今天我们就来学习一篇李白极具浪漫风格且与夜月相关的诗篇《梦游天姥吟留别》。其实李白的很多诗歌都与夜月有关，让我们回忆一下：例如：1.床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》2.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》3.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》4.长安一片月，万

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梦游天姥吟留别

教学目的与要求：

    １、体会诗人鄙视权贵，追求自由生活的

　　　　思想感情。

　　２、领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫

　　　　主义表现手法。

３、背诵这首诗。

教学重点：

1.诗歌第二节一波三折，变幻莫测的梦游意境是教学重点。

2.体会李白的思想性格。

教学难点：

鉴赏诗歌的意境，体悟李白浪漫主义的创作手法及对梦境的理解。

教学方法：

1.调节式教学。

2.诵读法和探究式阅读相结合。

教具准备：多媒体

课时安排：2课时

教学步骤：

                             第一课时

一．导入：

   台湾诗人余光中在其《怀李白》中这样写到：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”诗中不免有些夸张，但正是在这些夸张中我们感受到了李白那浪漫主义的诗风。今天我们就来学习一篇李白极具浪漫风格且与夜月相关的诗篇《梦游天姥吟留别》。其实李白的很多诗歌都与夜月有关，让我们回忆一下：

例如：

1.床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》

2.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

3.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

4.长安一片月，万户捣衣声。《子夜吴歌》

5.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。《将进酒》

6.举杯邀明月，对影成三人。《月下独酌》

二．预习释疑：

 1.生字正音、

          天姥（   ）   瀛洲（   ）  天台（   ）剡溪（  ）     

          渌水（   ）  木屐（   ）   澹澹（   ）门扉（  ）

     2.作者及题解

        李白（701—762），字——，号——，唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为——。代表作——，——等。

      《梦游天姥吟留别》是一首古体诗，又名————，  题目的意思是——————————。题目中的——字是一种诗体名称。

三．听录音，把握节奏，体会诗歌感情。

四．操作训练：

阅读第一段

1.既然题目是“梦游天姥”，为何开篇要谈“瀛洲”？

2.除了“瀛洲”本段还提到了哪些山？有何作用？

阅读第二段

    1.由现实入梦的句子是哪一句？作用是什么？

    2.作者以什么为序来游览天姥山的？本段描绘了哪几幅图景？

3.诗中描绘的神仙世界是怎样的？

4.诗中由梦幻到现实的句子是哪几句？作用是什么？

阅读第三 段

此段哪两句是全诗的诗眼？翻译这两句。段中反映了李白怎样的思想性格？ 

五．矫正反馈：

 1.下面是关于诗句的节奏的划分，请选出错误的项（    ）

     A越人语/天姥，云霞/明灭/或可睹

     B脚著/谢公屐，身登/青云梯

     C安能/摧眉折腰/事权贵，使我不得/开心颜？

      D虎鼓瑟兮/鸾回车，仙之人兮/列如麻

2.“我欲因之梦吴越”正确的意思是（   ）

              A因而我梦想到吴越去游天姥山。

              B我想根据越人的指点在梦中游天姥

              C我想借越人的指点在梦中游天姥

              D因此我要到天姥去梦游

3.指出下列句子中含有通假字的项（    ）

               A迷花倚石忽已暝          B水澹澹兮生烟 

               C列缺霹雳，丘峦崩摧   D恍惊起而长嗟

4.下列加点的词与“烟涛微茫信难求”中“信”的意义相同的项是（）

Ａ余固笑而不信也　　Ｂ术（选择职业）不可不慎，信夫

Ｃ自可断来信，徐徐更谓之　Ｄ胜似闲庭信步

５.指出下列各句中加点的字含义相同的项（　　）

Ａ天姥连天向天横　　　惟觉时之枕席，失向来之烟霞

Ｂ脚着谢公屐　　　　　着我旧时装

Ｃ青冥浩荡不见底　　　薄暮冥冥　　虎啸猿啼

Ｄ安能摧眉折腰事权贵　　风雨不动安如山

六．迁移延伸：

  1.用散文化的语言描绘出神仙世界的壮观画面

2.请为天姥山拟一则宣传广告词 。

七．课后作业：

背诵全文。

附板书设计：

梦游天姥吟留别

梦游缘由——梦游历程——梦入仙境——梦醒长嗟——安能摧眉折腰事权贵——性格傲岸，想象奇特