《灯》教案2

概要：在这篇《灯》中，巴金先生用的是哪一种联想呢？是相关联想。他所想到的人和事都是与“灯”有着密切关联的。这种联想很重要也很常用，现在许多综艺类电视节目常常有这方面的内容。下面我们也来做个训练，我随便说一种事物，看看你能想到哪些事物。就说“天空”吧，你能想到什么呢？（云，星星，宇宙的形成，外星人，航天飞机，宇航员，国际空间站，天堂，上帝，……）希望大家今后在写作文的时候能够养成广泛联想的好习惯。（二）关于象征：什么是象征呢？象征是运用联想和想象，通过某种具体事物来表达某种抽象的深远含义的写作手法。用来做象征的事物必须是具体的事物，而它所代表的内容往往都是抽象的。比如白鸽象征和平，青松象征坚毅，牡丹象征高贵，荷花象征纯洁，等等。从《灯》所运用的象征手法中，我们可以看出象征的事物和被象征的事物之间应该有什么样的联系呢？二者之间应有相似的特点。现实生活中的“灯”能够给人指路、给人温暖、给人鼓舞、给人勇气，而光明与希望同样也能如此。如果象征物和被象征之间没有相似点，那就不能构成象征，比如你写了一首诗：“石头，你是我毕生的追求；石头，我为你放开歌喉；石头，你令我心儿碎；石头，你令我

《灯》教案2,标签：人教版高三册语文教案,http://www.88haoxue.com
在这篇《灯》中，巴金先生用的是哪一种联想呢？是相关联想。他所想到的人和事都是与“灯”有着密切关联的。这种联想很重要也很常用，现在许多综艺类电视节目常常有这方面的内容。下面我们也来做个训练，我随便说一种事物，看看你能想到哪些事物。就说“天空”吧，你能想到什么呢？（云，星星，宇宙的形成，外星人，航天飞机，宇航员，国际空间站，天堂，上帝，……）
希望大家今后在写作文的时候能够养成广泛联想的好习惯。
（二）关于象征：
什么是象征呢？象征是运用联想和想象，通过某种具体事物来表达某种抽象的深远含义的写作手法。用来做象征的事物必须是具体的事物，而它所代表的内容往往都是抽象的。比如白鸽象征和平，青松象征坚毅，牡丹象征高贵，荷花象征纯洁，等等。从《灯》所运用的象征手法中，我们可以看出象征的事物和被象征的事物之间应该有什么样的联系呢？二者之间应有相似的特点。现实生活中的“灯”能够给人指路、给人温暖、给人鼓舞、给人勇气，而光明与希望同样也能如此。如果象征物和被象征之间没有相似点，那就不能构成象征，比如你写了一首诗：“石头，你是我毕生的追求；石头，我为你放开歌喉；石头，你令我心儿碎；石头，你令我泪儿流。”别人说读不懂，你说诗中的石头象征爱情，这就令人莫名其妙，因为石头和爱情之间基本上没有任何相似之处。
象征手法是文学作品中常用的手法，我们都学过哪些文学作品运用了象征手法呢？茅盾的《白杨礼赞》、杨朔的《荔枝蜜》、柯罗连科的《火光》等。
我们在写作中不要求运用象征手法，但在阅读中应该能够读懂象征事物的象征意义。
四、作业：
　　预习《雨中登泰山》。

上一页  [1] [2]