概要:4 汉魏晋诗三首 ◆学法建议 学习《迢迢牵牛星》、《归园田居》以鉴赏诗句为主,鉴赏炼字炼句的表达效果,情景交融的艺术特点。如“盈盈一水间,脉脉不得语”,写牛郎织女虽一水之隔,却“不得语”,只能含情脉脉,隔河相望。情景并生,哀怨毕现。表情深切,情景交融,声情并茂,雅俗兼得。又如《归园田居》中“误落尘网中”,一个“误”字,包含了多少辛酸和沧桑! 学习《白马篇》,以鉴赏人物形象为主,重点鉴赏揭示人物外在美和内在美的艺术手法。反复诵读。比较诵读四言诗、骚体诗、五言诗,体会这三种诗句的节拍、韵律特点。 ◆词语识记 迢迢:形容路途遥远。 【相关词条】千里迢迢、迢迢万里:形容路程很远。 纤纤:形容细长秀美。 【相关词条】纤纤玉手:形容女子手臂的细长秀美。 机杼:u指织布机。本篇用的是这个意思。杼,本指织布机上的梭子。 v比喻诗文的构思和布局。 【相关词条】自出机杼、独出机杼:比喻诗文能创造出新的意境、风格和题材,有新的构思和布局。 相去无几:u相距相隔不远。v相差不大,没有多少。 【相关词条】相去甚远:相差很大,相距很远。 脉脉:相视而
《汉魏晋诗三首》一体化教学案2,标签:人教版高三册语文教案,http://www.88haoxue.com4 汉魏晋诗三首
◆学法建议
学习《迢迢牵牛星》、《归园田居》以鉴赏诗句为主,鉴赏炼字炼句的表达效果,情景交融的艺术特点。如“盈盈一水间,脉脉不得语”,写牛郎织女虽一水之隔,却“不得语”,只能含情脉脉,隔河相望。情景并生,哀怨毕现。表情深切,情景交融,声情并茂,雅俗兼得。又如《归园田居》中“误落尘网中”,一个“误”字,包含了多少辛酸和沧桑!
学习《白马篇》,以鉴赏人物形象为主,重点鉴赏揭示人物外在美和内在美的艺术手法。反复诵读。比较诵读四言诗、骚体诗、五言诗,体会这三种诗句的节拍、韵律特点。
◆词语识记
迢迢:形容路途遥远。
【相关词条】千里迢迢、迢迢万里:形容路程很远。
纤纤:形容细长秀美。
【相关词条】纤纤玉手:形容女子手臂的细长秀美。
机杼:u指织布机。本篇用的是这个意思。杼,本指织布机上的梭子。
v比喻诗文的构思和布局。
【相关词条】自出机杼、独出机杼:比喻诗文能创造出新的意境、风格和题材,有新的构思和布局。
相去无几:u相距相隔不远。v相差不大,没有多少。
【相关词条】相去甚远:相差很大,相距很远。
脉脉:相视而含情不语的样子。
【相关词条】脉脉含情、含情脉脉:相视而含情不语。 脉脉传情:相视而不说话,借眉目传递情意。 默默:不说话,不出声。
盈盈一水:清澈的一条水。比喻相隔两地,互相思念。
【相关词条】盈盈带水:同“一衣带水”,像一条衣带那样窄的水,形容仅隔一条水,往来方便。
沉吟:u沉思吟咏。v遇到复杂或疑难的事,迟疑不决,低声自语。
【相关词条】沉吟不决:遇到复杂或疑难的事,迟疑不决,默默地琢磨着。
嘉宾:美好、高贵的客人。
【相关词条】嘉宾满座:高贵的、好的客人坐满了座席。
月明星稀:月亮明亮,星星稀少。后比喻伟大的人物出现,才能小的人相形见绌。
【相关词条】嘉宾满座:高贵的、好的客人坐满了座席。
山不厌高:山不嫌高。后比喻品德越高尚越好。
【相关词条】山高水长:形容人的品德高尚,像山一样高,像水一样长。 山高水低:比喻意外发生的不幸事情,多至死亡。 山高水险:指行进道路上的艰难险阻。 山高水远:路途遥远,山势险峻。
天下归心:天下的英才都心悦诚服地前来归顺。
【相关词条】归心似箭:形容想回家的信十分急切。(注意两个“归心”的意义不同。)
守拙:守住愚拙。
鸡鸣狗吠:鸡狗鸣叫。多形容聚居稠密。
【相关词条】鸡鸣狗盗:比喻微小的、卑下的技能。
樊笼:鸟笼,比喻不自由的境地。在本篇“久在樊笼里”中特指官场生活。
【相关词条】樊篱:篱笆,比喻对事物的限制。
◆ 诗文背诵
这篇课文所选的3首诗,意境情趣迥异,各为代表作,都要求全篇背下来。
迢迢牵牛星(原诗见课本)
【背诵提示】
这首诗共10行,层层深入,一气呵成,哀婉动人;而且连用6个叠音形容词,加上偶句押韵,随韵成趣,堪为《古诗十九首》的代表作。把握这些特点有利于背诵这首诗。
诗的开头两句从远景写起,遥望银河中的牵牛星、织女星,“迢迢”写距离之远,“皎皎”状星光之亮,展示了一幅夜秋星空的图画。
接下来两句诗人将视线移到织女星,写织女织布,“纤纤”绘素手之形,“札札”摹织布之声,先人后物,形美声繁,形声生情。
再四句,织女织布不成,泪如雨下。银河清浅,相去不远,可是不能相会,揭示现实和愿望的矛盾。由事而人,再到人之幽思。
末两句,仅一水之隔,却“不得语”,只能含情脉脉,隔河相望。“盈盈”描水之物貌,“脉脉”传人之情貌,景情并生,情景交融。
短歌行 (原诗见课本)
【背诵提示】
这一首四言诗,共32句,基本上每8句为一个层次。
开头4句,起笔即表忧伤之情:功业未成,盛年易逝,“去日苦多”,忧思何解?接着4句,激昂不平,只好以酒消忧,显出几分无奈。
再8句,不禁吟出《诗经·子衿》表明对贤才的渴慕,又引出《诗经·鹿鸣》表达纳贤才的迫切。
又8句,这种心情有如明月运行,“不可断绝”;远客来访,“心念旧恩”,深深感激。
结尾8句,先从两个角度比喻,一方面,乌鹊“绕树”比喻贤才在寻找依托,哪儿才是可以托身的地方?言下之意只有我曹操麾下;另一方面,“山不厌高,水不厌深”比喻明主不嫌众多,透露自己慕贤若渴的心情。最后以周公那样“一饭三吐哺”自比,表明要虚心对待贤者,从而得到天下人的衷心归顺和拥戴。
全诗一会儿写嘉宾谈宴,一会儿写思慕贤才,曲曲折折,反反复复,充分表达了曹操渴求贤才、建立功业的恳切心情和远大抱负。
归园田居(原诗见课本)
【背诵提示】
全诗20句,用朴实的语言描绘平平淡淡的田园农家生活,鲜明表现“性本爱丘山”“复得返自然”的品性和喜悦。
前4句回忆弃官前。陶渊明“性本爱丘山”,可随俗当官而“误落尘网中”,从少年算起“一去三十年”。
中12 句叙写归田园。本性难移,正如“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,于是弃官归田,开荒,守拙,生活在自己开垦的田园:近有方宅、榆柳和桃李,远有人村、狗吠和鸡鸣。
末4句回到眼前,“户庭无尘杂,虚室有余闲”,环境清幽,心境闲适,更知以前“久在樊笼里”,而现在“复得返自然”,深感喜悦和慰藉。
※ ※ ※
曹操是建安风骨的代表人物,他的许多诗句显出那种特有的慷慨之气。
●白骨露于野,千里无鸡鸣。 (《龟虽寿》)
——东汉末年关东州郡将领讨伐董卓时互争权利,战乱给人民造成严重灾难。这两句描写生灵惨遭涂炭的悲惨景象。
●老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 (《龟虽寿》)
——枥:马槽。烈士:怀有雄心壮志的正义人士。处在天下三分时代的曹操,是一位杰出的政治家和军事家。他虽然步入暮年,却以“老骥”自比,依然不损千里之“志”,依然“壮心不已”,豪情满怀。
上一篇:《孔雀东南飞》教案10