《杜十娘怒沉百宝箱》教案12

概要：小说从一开始就以精确的笔墨，通过明明暗暗的交代，点示给我们。这就是以李甲的父亲李布政为代表的封建礼教。 例1．在开头人物关系的介绍中，写李甲和杜十娘“一双两好，情投意合”。但马上点到“奈李公子惧怕老爷，不敢应承”。这一句为全文情节的发展做了很好的铺垫。 例2．对李布政的正面描写：“李布政在家闻知儿子逛妓院，几遍写字来唤他回去。” 对李甲的描写：“他迷恋十娘颜色……后来闻知老爷在家发怒，越不敢回。” 这已触到了造成这一悲剧的主要矛盾。 例3．在李甲筹划赎金的过程中，又顺笔再一次点示：“他们（李甲的亲友）也见得是，道李公子是风流浪子，迷恋烟花，年许不归，父亲都为他气坏在家……父亲知道，将好意翻成恶意。”此处特意点到李甲的亲友们也惧怕李布政，支持他对儿子的态度，说明李布政的存在不是孤立的个人，而是一种社会势力的代表。 例4．杜十娘跳出火坑之后面临一个出路问题，询问李甲，而李甲计议未有定着。仔细分析，李甲并非不善谋划，关键在于惧怕父亲。所以他说：“老父盛怒之下，若知娶妓而归，必然加以不堪，反致相累。”由此可见，在杜十娘争取自由幸福的道路上的主要障碍是李布政。 例5．小说的情

《杜十娘怒沉百宝箱》教案12,标签：人教版高四册语文教案,http://www.88haoxue.com
　　小说从一开始就以精确的笔墨，通过明明暗暗的交代，点示给我们。这就是以李甲的父亲李布政为代表的封建礼教。 
　　例1．在开头人物关系的介绍中，写李甲和杜十娘“一双两好，情投意合”。但马上点到“奈李公子惧怕老爷，不敢应承”。这一句为全文情节的发展做了很好的铺垫。 
　　例2．对李布政的正面描写：“李布政在家闻知儿子逛妓院，几遍写字来唤他回去。” 
　　对李甲的描写：“他迷恋十娘颜色……后来闻知老爷在家发怒，越不敢回。” 
　　这已触到了造成这一悲剧的主要矛盾。 
　　例3．在李甲筹划赎金的过程中，又顺笔再一次点示：“他们（李甲的亲友）也见得是，道李公子是风流浪子，迷恋烟花，年许不归，父亲都为他气坏在家……父亲知道，将好意翻成恶意。”此处特意点到李甲的亲友们也惧怕李布政，支持他对儿子的态度，说明李布政的存在不是孤立的个人，而是一种社会势力的代表。 
　　例4．杜十娘跳出火坑之后面临一个出路问题，询问李甲，而李甲计议未有定着。仔细分析，李甲并非不善谋划，关键在于惧怕父亲。所以他说：“老父盛怒之下，若知娶妓而归，必然加以不堪，反致相累。”由此可见，在杜十娘争取自由幸福的道路上的主要障碍是李布政。 
　　例5．小说的情节发展到高潮，写孙富用计的全部活动中，他的阴谋诡计的立足点在于抓住了李甲“老父性严，尚费踌躇耳”的矛盾恐惧心理。孙富问道：“尊大人位居方面……今日岂容兄娶不节之人。”孙富非常清楚地看到，李布政的威胁，是他可以利用来离间李、杜爱情，以达到夺人之美目的的重要条件。因此，矛盾的对立面，站在台前的是孙富，站在幕后的起决定作用的是李布政。 
　　（提示：以上分析，教师在教学中可灵活运用，可举其一，从而引导学生挖掘其他，达到自己分析文章的目的。） 
　　（五）小结 
　　通过以上分析可以清楚地看到造成杜十娘爱情悲剧的真正的社会根源。李布政和他所代表的封建礼教，才是杀害杜十娘的主要凶手。因此，杜十娘的悲剧，不是命运悲剧，而是社会悲剧。 
　　设计C 
　　一、思路 
　　精读课文，体会细节描写对人物塑造所起的作用。 
　　二、预习指导 
　　（一）通读全文，理出全文脉络。 
　　（二）思考：关于“百宝箱”，文章做了哪些描写。 
　　（三）精读课文最后一个片段。 
　　三、教学过程 
　　（一）（二）（三）同教学设计B。 
　　（四）提示：清初戏剧理论家李渔，把结构技巧比作“工师之建宅”，认为“何处建厅，何方开户，栋需何木，梁用何材”，必须事先筹划，精心安排。而结构主要表现在情节的安排和组织上。 
　　提问：试找出文中有关“百宝箱”的描写，并体会该描写对人物塑造所起的作用。 
　　（学生活动，教师可适当点拨。） 
　　分析1：院中姐妹为杜十娘二人送行之时，引出了百宝箱，表面看写出了杜十娘与院中诸姐妹的深厚情谊，实则写百宝箱的重要意义。例：“……十娘也不开看，也不推辞，但殷勤作谢而已。”这样写为后文沉江作了伏笔，另一方面又表现了她的机警、老练，表现了她对自由幸福生活热切而又坚决的要求。 
　　百宝箱的意义：不是一般的财产，而是一个被压迫被蹂躏妇女争取自由幸福生活的理想的寄托，是她热切向往新生活的思想的结晶。 
　　分析2：文章高潮，杜十娘怒沉百宝箱，这是她的理想彻底破灭，生命失去意义的一种表现。 
　　（五）精读课文最后一个片段，讨论以下问题： 
　　1．杜十娘为什么“用意修饰”? 
明确：这是她用最美的形象维护自己人格的美丽和尊严。 
　　2．杜十娘为什么“微窥公子”? 
　　明确：杜十娘要观察李甲在最后关头，爱情与金钱在他心目中的位置，当她看到公子“欣欣似有喜色”，她对李甲彻底鄙弃了。 
　　3．李甲大悔痛哭，杜十娘为什么仍要投江自尽? 
　　明确：李甲痛哭，再次显现了金钱和爱情在李甲心中的分量，杜十娘已深深看透李甲的心理，同时对这个世界也彻底失望。她知道，世上没有自己真正的爱情，没有自己真正的幸福，没有自己的归宿，她用毁灭自己的一切来维护自己的爱情理想和人格尊严。 
　　（六）小结 
　　通过本课训练，力图使学生明确：细节描写对人物塑造起重要作用。

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