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《淮阴侯列传》教案设计4

[10-21 00:05:30]   来源:http://www.88haoxue.com  史记   阅读:68358

概要: 明确:当萧何力荐韩信时,刘邦禁不住萧何的连恐吓带恳请,是看在萧何的面子上才勉强答应拜他为大将军的,心里充满忧心和怀疑。韩信登坛拜将时,“诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊”,可见,不仅刘邦瞧不起、不信任韩信,全军没有一个人瞧得起、想得到他。这个细节出现在韩信登坛纵论天下形势之前,真是一抑再抑,从而为韩信的出场亮相一鸣惊人作了有力的反衬。 4、试根据上一题的引文,分析萧何了解、赏识韩信的原因 明确:从萧何的“诸将易得耳。至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者。顾王策安所决耳”一段对话中可见,萧何认定韩信不同于曹参、樊哙这种攻城野战的猛士,也不单是孙膑、庞涓一流的军事家。他是有深谋远虑,有运筹帷幄、决胜庙堂的大将之才,不仅有军事家的才能,还有政治家的风度。 5、《史记》中有不少内容或词句,成为后人常用的典故或成语,如传为蒲松龄所作的一副对联是:“有志者,事竞成。破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”“破釜沉舟”“卧薪尝胆”本是《史记》中关于项羽巨鹿之战、勾践发愤自励的典故,但后

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 明确:当萧何力荐韩信时,刘邦禁不住萧何的连恐吓带恳请,是看在萧何的面子上才勉强答应拜他为大将军的,心里充满忧心和怀疑。韩信登坛拜将时,“诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊”,可见,不仅刘邦瞧不起、不信任韩信,全军没有一个人瞧得起、想得到他。这个细节出现在韩信登坛纵论天下形势之前,真是一抑再抑,从而为韩信的出场亮相一鸣惊人作了有力的反衬。

 4、试根据上一题的引文,分析萧何了解、赏识韩信的原因

 明确:从萧何的“诸将易得耳。至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者。顾王策安所决耳”一段对话中可见,萧何认定韩信不同于曹参、樊哙这种攻城野战的猛士,也不单是孙膑、庞涓一流的军事家。他是有深谋远虑,有运筹帷幄、决胜庙堂的大将之才,不仅有军事家的才能,还有政治家的风度。

 5、《史记》中有不少内容或词句,成为后人常用的典故或成语,如传为蒲松龄所作的一副对联

是:“有志者,事竞成。破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”“破釜沉舟”“卧薪尝胆”本是《史记》中关于项羽巨鹿之战、勾践发愤自励的典故,但后来和“有志者,事竟成”一样,都成为人们习惯使用的成语。韩信墓前有对联曰:“生死一知己,存亡两妇人。”联中“一知己”和“两妇人”分别指代什么人?再找找,还有哪些成语或典故出自本文?

  明确:“一知己”指萧何,“两妇人”指的是漂母和吕后。不仅概括了韩信一生,而且点出成败之由。漂母之恩、胯下之辱、妇人之仁、多多益善、逐鹿中原、成也萧何,败也萧何。

二、课堂检测:

(一)找出下列句中的通假字

 1.亭长妻患之,乃晨炊蓐食 

 2.于是信孰视之 

 3.俯出袴下,蒲伏 

 4.虏魏王,禽夏说 

 5.能千里而袭我,亦已罢极 

 6.从间道萆山而望赵军 

 7.出、背水陈 

 8.东乡坐,西乡对 

 9.兵法右倍山陵 

 10.且信非得素拊循士大夫也 

 11.人言公之畔 

 12.上怒曰:“亨之。” 

(二)指出下列句中词类活用并解释

 1.有一母见信饥,饭信,竟漂数十日 

 2.众辱之曰 

 3.樵苏后爨,师不宿饱 

 4.陛下不过将十万。 

 5.辟左右与之步于庭 

 6.异姓并起,英俊乌集。 

(三)解释下列句中加线文言词语

 1.又不能治生商贾 

 2.信与张耳以兵数万 

 3.臣闻千里馈粮,士有饥色 

4.今井陉之道,车不得方轨 

(四)翻译句子

1、信乃解其缚,东乡坐,西乡对,师事之。

2、今予之生地,皆走,宁尚可得而用之乎!

3、陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授,非人力也。

4、吾悔不用蒯通之计,乃为儿女子所诈,岂非天哉!

5、假令韩信学道谦让,不伐已功,不矜其能,则庶几哉

附答案:

(一)找出下列句中的通假字

 1. 蓐通褥              2. 孰通熟

 3. 蒲伏通匍匐          4. 禽通擒

 5. 罢通疲              6.  萆通蔽

 7. 陈通阵              8. 乡通向

 9.倍通背               10.拊通抚

 11.畔通叛              12.亨通烹

(二)指出下列句中词类活用并解释

 1. 信,名词活用为动词,给……饭吃

 2. 众,名词做状语,在众人面前

 3. 饱,形容词活用为动词,吃饱

 4.  将,名词活用为动词,率领

 5. 辟,动词的使动;步,名词活用为动词,散步

 6.  乌,名词做状语,像乌鸦一样

(三)解释下列句中加线文言词语

 1. 做买卖            2.  凭借

 3.  运送              4.  两辆并行

(四)翻译句子

1、于是韩信亲自给他解开绳索,请他面向东坐,自己面向西对坐着,像对待老师那样对待他。

2、现在如果给他们留有生路,就都跑了,怎么还能用他们取胜呢!

3、陛下不能带兵,却善于驾驭将领,这就是我被陛下俘虏的原因。况且陛下是上天赐予的,

不是人力能做到的。

4、我后悔没有采纳蒯通的计谋,以至被妇儿小子所欺骗,难道不是天意吗!

5、假使韩信能够谦恭退让,不夸耀自己的功劳,不自恃自己的才能,那就差不多了

三、布置作业:

整理笔记,完成课后练习

四、板书设计

 

淮阴侯列传

1-3     早年屈辱

4-7     井陉之战

8       被贬之后

9-10    谋反被诛

11      史官论赞


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