江苏省新沂市棋盘中学《西湖的雪景》导学案

概要：明确：作者引用描写春夏两季西湖的诗句表现西湖两季的美丽景色，引发读者兴趣，调动读者的经验，引发共鸣。引用《四时幽赏录》中有关西湖雪景的内容，引发读者的感情。引用《湖心亭看雪》全文表现西湖雪景的美妙。 作者巧妙地引用表现出了作者对西湖的熟悉以及对西湖的热爱之情。课后：预习《晚秋初冬》板书设计优雅的抒情性文字，使文章如诗如画适时用古文穿插其间，与文章巧妙衔接，融为一体，令人回味无穷语言明白晓畅，亲切自然，富有节奏感教学札记三、其他补充教学资料（各位教师根据各班教学特点选择补充资料上一页 [1] [2] [3]

明确：作者引用描写春夏两季西湖的诗句表现西湖两季的美丽景色，引发读者兴趣，调动读者的经验，引发共鸣。引用《四时幽赏录》中有关西湖雪景的内容，引发读者的感情。引用《湖心亭看雪》全文表现西湖雪景的美妙。
 作者巧妙地引用表现出了作者对西湖的熟悉以及对西湖的热爱之情。

课后：

预习《晚秋初冬》

板书设计

优雅的抒情性文字，使文章如诗如画

适时用古文穿插其间，与文章巧妙衔接，融为一体，令人回味无穷

语言明白晓畅，亲切自然，富有节奏感

教学札记

三、其他补充教学资料（各位教师根据各班教学特点选择补充资料

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