《论语》选读教案（校本课程资料）

概要：资源简介：【校本课程资料】 《论语》选读 重庆市江北中学教师孙存鹏拟稿 课程计划 一.专题题目：为政治国 二.教学内容： 1.孔子与《论语》 2.孔子思想的现实意义 3.《论语》的语言个性 4.《论语》主题（自学） 5.专题解 6.为政第二 7.八佾第三 8.颜渊第十二 9.子路十三 . . . . . . (注: “为政第二”等篇选讲其中与本专题相关的若干章) 三.教学方式: 1.教师讲述与学生研讨相结合 2.使用课件教学 3.网上查阅相关信息 四.教学时间安排: 每周一课时,共计14课时授完本专题 《〈论语〉选读》教案 第一讲:《论语》与孔子 教学目标: 1.让学生明确学习《论语》的思想意义,懂得一些人生哲理; 2.学习孔子的高尚人格和伟大智慧; 3.了解孔子生活的时代背景,学会辨证地分析问题。 教学方法: 讲述,用灯片展示相关资料。 教学内容和步骤: 一.导入: www.88haoxue.com（www.88haoxue.com） 中国文化博大精深,经典著作汗牛充栋,以孔子为代表的中国古代文化具有普遍的公理性,它能适应一切时代和一

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资源简介：【校本课程资料】　　 《论语》选读 　　

重庆市江北中学教师孙存鹏拟稿 　　

课程计划 　　

一.专题题目：为政治国 　　

二.教学内容：  　　

　 1.孔子与《论语》 　　

　 2.孔子思想的现实意义 　　

　 3.《论语》的语言个性 　　

　 4.《论语》主题（自学） 　　

　 5.专题解 　　

　 6.为政第二 　　

　 7.八佾第三 　　

　 8.颜渊第十二 　　

　 9.子路十三 　　

　 . . . . . . 　　

(注: “为政第二”等篇选讲其中与本专题相关的若干章) 　　

三.教学方式: 　　

　 1.教师讲述与学生研讨相结合 　　

　 2.使用课件教学 　　

　 3.网上查阅相关信息 　　

四.教学时间安排: 　　

　 每周一课时,共计14课时授完本专题 　　

《〈论语〉选读》教案 　　

第一讲:《论语》与孔子 　　

教学目标: 　　

1.让学生明确学习《论语》的思想意义,懂得一些人生哲理; 　　

2.学习孔子的高尚人格和伟大智慧; 　　

3.了解孔子生活的时代背景,学会辨证地分析问题。 　　

教学方法: 　　

讲述,用灯片展示相关资料。 　　

教学内容和步骤: 　　

一.导入: www.88haoxue.com（www.88haoxue.com）　　

　　　 中国文化博大精深,经典著作汗牛充栋,以孔子为代表的中国古代文化具有普遍的公理性,它能适应一切时代和一切民族;今天我和大家一道来共同探讨世界文化经典之一______《论语》,具有十分重要的意义。 　　

二.板书课题: 　　

　　　　　　《论语》与孔子 　　

(一)为何校本教材定为《论语》? 　　

1.深刻的思想性 　　

2.语言的文学性 　　

3.陶冶性情,吸取智慧 　　

4.现实生活中人的缺失 　　

(二)孔子其人 　　

三.教材的编排体制 　　

　　共三编：主题选讲　论语原文　综类撷英 　　

四.我主讲的内容：“为政治国”专题简介 　　

　　　 孔子与其弟子和当时的　诸侯国　君的对话录 . . . . . .一个人可以无为政之机但不可无为政之才。 　　

五.课后作业: 　　

　1.网上阅览《论语》和孔子的相关资料 　　

　2.品读《论语》中“为政治国”部分 　　

第二讲:为政治国 　　

一.抽学生谈阅读论语的心得体会 　　

二.学生提问,教师解疑 　　

　　　语言______思想______理趣 　　

三.南　怀瑾　先生诠释孔子的为政思想 　　

四. “为政治国”篇选讲 　　

五.作业: 　　

　 写一篇关于阅读论语的心得体会的文章(特别提示:不求面面俱到,只求就一点阐发引申;标题自拟。)