《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》教案2

概要：4、你认为阅读鲁迅的作品在当代是否有意义？A、非常必要 B、比较重要 C、可有可无 D、没有意义如果你认为没有意义，那主要是因为： 5、你认为鲁迅在中国现代作家中的地位如何？答： 6、毛泽东说：“而鲁迅，就是这个文化新军的最伟大和最英勇的旗手。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地和半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠诚、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华新文化的方向。” 可以看出，毛泽东对鲁迅的评价，仍是在一定的范围内下的。鲁迅的业绩，是贡献给

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4、你认为阅读鲁迅的作品在当代是否有意义？

A、非常必要        B、比较重要           C、可有可无            D、没有意义

如果你认为没有意义，那主要是因为：

                                                                         

5、你认为鲁迅在中国现代作家中的地位如何？

答：                                                                        

6、毛泽东说：“而鲁迅，就是这个文化新军的最伟大和最英勇的旗手。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地和半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠诚、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华新文化的方向。”

可以看出，毛泽东对鲁迅的评价，仍是在一定的范围内下的。鲁迅的业绩，是贡献给这支文化生力军、文化新军的。他是这支文化新军的最伟大和最英勇的旗手。无论是作为伟大的文学家，还是作为伟大的思想家，伟大的革命家，都是就鲁迅在这支文化新军中的贡献而言的。说他是中国文化革命的主将，是说他是中国这支文化新军进行文化革命的主将。

你是怎么看待这种看法的？

答：                                                                           

                                                                               

第二课时

一、针对问卷调查的结果进行讨论

1、让学生谈对鲁迅的印象

2、教师根据问卷结果得出学生对鲁迅的印象

3、引导学生阅读鲁迅回忆录，要求与自己印象的鲁迅做比较

二、整体研读课文，思考回答

1、阅读提示

①注意这篇回忆录中所写的鲜活的鲁迅，并与自己印象中的鲁迅做比较。

②这篇回忆录中哪些精彩的描写让你印象最深刻？为什么？

③这篇回忆录是怎样捕捉和描写鲁迅的生活细节，表现鲁迅什么样的个性？

④阅读课文后，除了作家的印象，你觉得鲁迅是一个怎样的人？请结合课文具体事例加以体会。

2、学生阅读

第三课时

一、探讨与归纳

1、学生探讨，填写下表：

生活中的鲁迅

萧红眼中的鲁迅

①人之子的鲁迅

②人之夫的鲁迅

③人之友的鲁迅

④人之主的鲁迅

⑤生活之主的鲁迅

2、教师总结如下：

①人之子的鲁迅            一个孝敬父母的好儿子

②人之夫的鲁迅            一个尊重妻子的好丈夫

③人之友的鲁迅            一个辛勤培植晚辈作家的情义深重的慈祥宽厚的长者

                              一个追求真理坚持真理的战士

                              一个不卑不亢的学者

④人之主的鲁迅            一个美满家庭的家长

                              一个和蔼宽厚的平易近人的平等待人的老人

⑤生活之主的鲁迅          潇洒、轻松、极富生活化、幽默、风趣、好玩

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