《说味》教案2

概要：（2）相反，帽贝却用自己的嗅觉感受器拒绝着海星，它能感觉出一种特别的海星蛋白。3、作者在第11节中明确说出了自己对包括人在内的一切生物间进行化学通讯的认识，其观点是什么？明确：他认为，每一种生命形式都用这种或那种信号，对周围的其他生物宣布它在近处，向来犯者划定界限，或向潜在的共生者散发出欢迎的信号。而这种信号或者说化学信息的传递就是气味。4、生物间的这种通讯总的效果是什么？明确：形成一种调节生长速度和领土占领的协调机制。5、作者说：“这显然是用来使地球自我平衡的。”这与达尔文物竞天择、适者生存的物种进化论有何不同？ 达尔文：强调物种间的竞争。明确：区别{ 托马斯：强调物种间的共生与协调，这是一种和谐共生的自然观点。6、第12、13节作者用阿根廷小说家博尔赫斯的寓言和自己夸张的想像进一步强调了什么？这样结尾有何效果？明确：（1）强调了化学信号（气味）在物种间传递的神奇和有趣。（2）充满了无尽的人文睿智和人文情怀。五、理解重要语句和语段的含义。1、（第4节）“很难想像，有一个独居的、独立的鱥鱼，单个儿挑出来能被认出；但处在群体

（2）相反，帽贝却用自己的嗅觉感受器拒绝着海星，它能感觉出一种特别的海星蛋白。

3、作者在第11节中明确说出了自己对包括人在内的一切生物间进行化学通讯的认识，其观点是什么？

明确：他认为，每一种生命形式都用这种或那种信号，对周围的其他生物宣布它在近处，向来犯者划定界限，或向潜在的共生者散发出欢迎的信号。而这种信号或者说化学信息的传递就是气味。

4、生物间的这种通讯总的效果是什么？

明确：形成一种调节生长速度和领土占领的协调机制。

5、作者说：“这显然是用来使地球自我平衡的。”这与达尔文物竞天择、适者生存的物种进化论有何不同？

            达尔文：强调物种间的竞争。

明确：区别{

            托马斯：强调物种间的共生与协调，这是一种和谐共生的自然观点。

6、第12、13节作者用阿根廷小说家博尔赫斯的寓言和自己夸张的想像进一步强调了什么？这样结尾有何效果？

明确：

（1）强调了化学信号（气味）在物种间传递的神奇和有趣。

（2）充满了无尽的人文睿智和人文情怀。

五、理解重要语句和语段的含义。

1、（第4节）“很难想像，有一个独居的、独立的鱥鱼，单个儿挑出来能被认出；但处在群体中的鱥鱼，在行为上却像一个动物体内可以互相替换的相同部件，虽然个体还是存在的。”

明确：这个语句的意思是鱥鱼个体很难从形体和行为上被认出来，但可以通过气味来辨认，鱥鱼个体的气味各不相同。

2、课文第10、11节中哪些语言信息都在向读者表达着作者自己的生态观念？作者的生态观念是什么？

明确：

（1）

①第10节“不同动物之间用于通讯的嗅觉感受器，对于建立共生系统来说是至关重要的。”

②第11节“一切生物，不管是植物还是动物，它们之间有进行化学通讯的非常普遍的系统。”

③第11节“每一种生命形式都用这种或那种信号，对周围的其他生物宣布它在近处，向来犯者划定界限，或向潜在的共生者散发出欢迎的信号。总的效果，是形成一种调节生长速度和领土占领的协调机制。这显然是用来使地球自我平衡的。”

（2）在作者看来，一切生物之间有进化化学通讯的非常普遍的系统，这个系统应该是一种协调机制，寻求的是系统内部的自我平衡。这个系统就是“共生系统”。共生系统有避免共生活动失控的功能。

六、课堂小结。

本文作者是想通过“味”来表达自己的生态观念，在充分表达自己的观点之前，作者首先向读者展示了一个由气味组成的生机勃勃、趣味横生的信息世界，借“味”强调了生物间信息交流的普遍性和重要性。

在此基础上，作者指出人和其他动物本质上的同性，所有的生物，不论是动物还是植物都处在一个共生系统中，从而引出和谐共生、相互依存、协调发展的自然观。

七、布置作业。

完成课后《阅读与探讨》。

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