高中议论类古文阅读训练

概要：c．而归臣妾于吴者，三年而不倦以刀锯鼎镬待天下之士 D．高祖忍之，养其全锋而待其弊百战百胜，而轻用其锋 4．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是() A．本文主要分析了留侯张良能够成就大业，是因为他能够忍住小小的愤怒。第一句“古之所谓豪杰之士，必有过人之节”为全文的中心论点。 B．桥上那位老人用傲慢无礼的态度狠狠教训张良一次，是因为张良虽才能有余，但却有着不能忍耐的脾气。 C．文章认为汉高祖的胜利和楚霸王的失败，原因就在于忍与不忍之间的差别。而汉高祖能忍耐，正是实施了张良的计策。 D．本文采用了对比论证的手法，从“忍”与“不忍”两个不同的方面进行分析 论述，并通过列举事例指出了“忍”与“不忍”的两种不同的结局。 5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。 (2)当淮阴破齐而欲白王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之? 参考答案 一、1．C(C中“比”为等同，并列。其他A、B、D三项解释均符合文中语意，为正确项) 2．B(B中两个“为

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　　c．而归臣妾于吴者，三年而不倦　以刀锯鼎镬待天下之士 
　　D．高祖忍之，养其全锋而待其弊　百战百胜，而轻用其锋 
　　4．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是(　) 
　　A．本文主要分析了留侯张良能够成就大业，是因为他能够忍住小小的愤怒。第一句“古之所谓豪杰之士，必有过人之节”为全文的中心论点。 
　　B．桥上那位老人用傲慢无礼的态度狠狠教训张良一次，是因为张良虽才能有余，但却有着不能忍耐的脾气。 
　　C．文章认为汉高祖的胜利和楚霸王的失败，原因就在于忍与不忍之间的差别。而汉高祖能忍耐，正是实施了张良的计策。 
　　D．本文采用了对比论证的手法，从“忍”与“不忍”两个不同的方面进行分析 
 论述，并通过列举事例指出了“忍”与“不忍”的两种不同的结局。 
　　5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 
　　(1)天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。 
　　(2)当淮阴破齐而欲白王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之? 
　　 
　　参考答案 
　　一、1．C(C中“比”为等同，并列。其他A、B、D三项解释均符合文中语意，为正确项) 
　　2．B(B中两个“为”均为判断词，是。A中两个“之”，前“之”为代词，他，指李贺；后“之”为助词，的。C中两个“于”，前“于”为介词，在；后“于”为介词，表比较，相当于“过”。D中两个“以”，前“以”为介词，用；后“以”为目的连词，相当于“来”) 
　　3．D(②句是说创立礼法来教导天下的人是周公、孔子，⑤句是诋毁李贺考进士的人的言论，⑥句是听到诋毁李贺考进士言论的人的表现，三个句子均不能说明作者为李贺辩解。其他三句均符合题干要求) 
　　4．C(C中最后一句“是为了说明创立礼法来教导天下的人是周公、孔子”错，作者列举周公、孔子为例，是为了说明尽管创立礼法来教导天下的人是周公、孔子，但周公、孔子并不避讳，因此从整体来看，这个选项无疑不符合对原文有关内容的分析和概括，而题干中要求选择不正确的一项，A、B、D三项对文意的概括分析没有错误，答案正应是C) 
　　5．【分析】第(1)句的关键词为“宜”(应该)、“法”(规则)、“考”(考察)、“质”(对照)、“稽”(考证)。第(2)句的关键词为“士”(士人、读书人)、前“行”(仿效)、后“行”(品行)、“讳”(避讳)、“惑”(糊涂)。 
　　【答案】(1)士君子说话做事，应该遵循什么样的规则呢?现在考察经典，对照规则，考证国家文献，李贺考进士是可以呢还是不可以呢?(2)现在世上的读书人，不认真仿效曾参、周公、孔子的品行，而在避讳父母的名讳方面却要求胜过曾参、周公、孔子，这也可见他们的糊涂啊。 
　　 
　　附文言文参考译文 
　　我给李贺写信，劝他去考进士。李贺在被举荐之列，于是同李贺争名的人就诋谤他，说：“李贺的父亲名叫李肃，李贺不去考进士是对的，劝他考进士是不对的。”听到这话的人不加分辨，随声附和，于是众口一词。皇甫浞说：“如果不把这事说清楚，您与李贺都要获罪。”我说：“是的。”律令上说：“两个字的名字不必都避讳。”解释的人说：“这就好比说‘征’就不说‘在’字，说‘在’字就不说‘征’字那样。”律令上又说：“同音的字不避讳。”解释的人说：“譬如‘禹’和‘雨’，‘丘’和‘箧’一类字就是这样。”李贺的父亲名叫李肃，李贺考进士，是犯了“二名律”，还是犯了“嫌名律”呢?父亲的名字叫“晋肃”，儿子就不能考进士，如果父亲叫“仁”，儿子就不能叫人了吗? 
　　避讳是从什么时候开始出现的?创立礼法来教导天下的人不是周公、孔子吗?周公作诗不忌讳，孔子不避讳母亲名中的两个字，《春秋》不讥刺不避讳同音字。周康王名钊，他的儿子谥为昭王；曾参的父亲名叫皙，曾子不忌讳同音的“昔”字；周朝有个人叫骐期，汉朝有个人叫杜度，他们的儿子该怎样避讳呢?为了避讳同音的字，连姓也要避讳呢?还是不避讳同音字呢?汉朝读武帝的名字“彻”为“通”，没有听说把车辙的“辙”字改为某字；避讳吕后的名，把“雉”叫做“野鸡”，但没听说过把治天下的“治”也改为其他字；现在的奏章和诏书，不曾听说讳“浒”、“势”、“秉”、“饥”等字。只有宦官和宫女，才不敢说“谕”字和“机”字，认为会触犯皇帝的名讳。士君子说话做事，应该遵循什么样的规则呢?现在考察经典，对照规则，考证国家文献，李贺考进士是可以呢还是不可以呢? 
　　凡是侍奉父母能够像曾参那样，就无可指责了；做人能像周公、孔子那样，也就到了顶点了。现在世上的读书人，不认真仿效曾参、周公、孔子的品行，而在避讳父母的名讳方面却要求胜过曾参、周公、孔子，这也可见他们的糊涂啊!周公、孔子、曾参是不能胜过的，要在避讳上超过周公、孔子、曾参，就等同于宦官和宫女一类人了。那么宦官、宫女孝顺他们的父母，还胜过周公、孔子、曾参吗? 
　　二、1．D(D中“全”应为成全，其他A、B、C项解释均符合文中语意，为正确项) 
　　2．C(C中两个“之”均为助词，的。A中两个“而”，前“而”是表示承接关系的连词，就；后“而”是表示修饰关系的连词，可不译。B中两个“以”，前“以”为介词，用；后“以”为介词，因为。D中两个“其”，前“其”为代词，代“天下有大勇者”；后“其”为指示代词，这) 
　　3．D(D中两个句子能够分别说明“忍”与“不忍”不同表现，符合题干要求。A中前一句能够说明“忍”的表现；后一句是对桥上老人让张良做仆人做的事，张良却顺从一事的评价，不是“不忍”的表现。B中前一句是说富贵人家子弟的表现，与“忍”没有联系；后一句是“不忍”的表现。C中前一句能够说明“忍”的表现；后一句是说秦国的残酷做法，与“不忍”没有联系) 
　　4．B(B中“有着不能忍耐的脾气”错，从文中材料可知，桥上那位老人用傲慢无礼的态度狠狠教训张良，是希望他能够忍住小小的愤怒而成就大业。因此尽管这一选项中其他内容的概括与分析是正确的，但从整体来看，这个选项无疑不符合对原文有关内容的分析和概括，而题干中要求选择不正确的一项，A、C、D三项对文意的概括分析没有错误，答案正应是B) 
　　5．【分析】第(1)句的关键词为“卒”(突然)、“临”(面临)、“加”(施加)、“挟”(怀有)。第(2)句的关键词为“见”(表现)、“词色”(言语和面色)、“全”(成全)。 

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