文言句式总结一

概要：这个句子的主语是廉颇，“拜”作为授予官职的一个词语，此动作行为的施行只能来自于君王，廉颇只是受动的一方，“拜”应理解为“被拜”。这种用于官职升迁的词语，常常表被动。这样例子还有， 例28：“用荐，以善书供事文渊阁。”《明史·王绂夏昶传》 “荐”就要理解为“被推荐”。再如， 例29：固（辕固生）之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。《史记·儒林列传》 此句里的“征”是“被朝廷征招做官”的意思。 以下例子从文意来看都是被动句。 例30：“血色罗裙翻酒污。”“感我此言良久立。”《琵琶行》 例31：“盖文王拘而演《周易》。”《报任安书》 例32：“……其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索……”《报任安书》 3理解被动句的几个注意点： 掌握了以上被动句的几种形式，在具体运用时还要注意几点。 1．弄清楚句子的主语，因为只有主语是处于受动地位时，句子才是被动句。 例33：“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。”《季氏将伐颛臾》 这一例子中的两句话，第一句不是被动句，“出”的动作行为出于主语“虎兕”，“于柙”只是状语后置而已，表明“出”的处所；第二句是被动句，作为静物的“龟玉”虽处于主语的地

　　这个句子的主语是廉颇，“拜”作为授予官职的一个词语，此动作行为的施行只能来自　于　君王，廉颇只是受动的一方，“拜”应理解为“被拜”。这种用于官职升迁的词语，常常表被动。这样例子还有， 　　

　　例28：“用荐，以善书供事文渊阁。”《明史·王绂夏昶传》 　　

　　“荐”就要理解为“被推荐”。再如， 　　

　　例29：固（辕固生）之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。《史记·儒林列传》 　　

　　此句里的“征”是“被朝廷征招做官”的意思。 　　

　　以下例子从文意来看都是被动句。 　　

　　例30：“血色罗裙翻酒污。”“感我此言良久立。”《琵琶行》 　　

　　例31：“盖文王拘而演《周易》。”《报任安书》 　　

　　例32：“……其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索……”《报任安书》 　　

　　3理解被动句的几个注意点： 　　

　　掌握了以上被动句的几种形式，在具体运用时还要注意几点。 　　

　　1．弄清楚句子的主语，因为只有主语是处于受动地位时，句子才是被动句。 　　

　　例33：“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。”《季氏将伐颛臾》 　　

　　这一例子中的两句话，第一句不是被动句，“出”的动作行为出于主语“虎兕”，“于柙”只是状语后置而已，表明“出”的处所；第二句是被动句，作为静物的“龟玉”虽处于主语的地位，却不能施行动作行为，虽然作为“毁”的施动者的宾语——“人”没有出现，却是存在的。所以主语“龟玉”只是处于受动地位，因而句子是被动句。 　　

　　2．有些用了使动用法的句子，在意思上有时可理解为被动句。 　　

　　我们先要明确两个概念。使动用法属于词类的活用，“活用”是就句子中的某个词语而言，被动句属于句式，是针对整个句子。两者不是一回事。怎么确定？那要看句子表达的侧重点是什么。比如， 　　

　　例34：“太上不辱先，其次不辱身。”《报任安书》 　　

　　此例中的“辱”可理解为使动用法，“使……辱”。按照主动句翻译则句意为：“最上是不使祖先受辱，其次是不使自身受辱。”主语省略。 　　

　　如果按照被动句的要求翻译，就要突出“辱”的宾语“祖先”，让“祖先”处于主语的地位。句意为：“最上是祖先不被侮辱，其次是自身不被侮辱。”句意一样。 　　

　　两句比较，显然被动句更好，比主动句语气重，更能突出“祖先”的地位。 　　

　　遇到这种情况，我们可依据上下文意是否贯通，风格是否一致，是否更符合作者的意图而定。 　　

　　3．判断被动句的时候，要注意主语产生动作行为的原因是否来自于外界。主语要有“被迫”的情形。 　　

　　例35：“彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪。”《报任安书》 　　

　　主语的“系狱”（关在牢里）只能是“被迫”而为。有些虽不是“被迫”，但其情形，仍是来自外界的原因。 　　

　　例36：“帝感其诚……”《愚公移山》 　　

　　一般情况下，“感动”的原因更多的是来自外界，受外界的影响而感动是人的正常的心理活动，这样的句子往往就是被动句。 　　

　　以上对于被动句的形式及用法的例解，要在具体的语言环境中加以体会，加深印象，最终才能自如运用

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