概要:11.简析“蔷薇”在文中的作用。(4分) 12.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.第③段中写到“有些人走得匆忙,有些人走得从容;有些人只是路过,有些人却是天天来 去”,结合下文看,挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。 B.第④段中描写老人的糖担子,突出了一个“旧”字,暗示了老人做灶糖时间之久,也唤起了“我”对逝去生活的回忆。 C.第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了,表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人,老人对此感到悲哀。D.文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情,比如第⒀段中“老人呵呵笑起来”,第⒁段中“他看—眼,笑”都写出了老人。答案:9、随性自然,不奢望,不强求。(每点1分,意对即
丁立梅《蔷薇几度花》阅读练习及答案,标签:教案大全,http://www.88haoxue.com11.简析“蔷薇”在文中的作用。(4分)
12.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.第③段中写到“有些人走得匆忙,有些人走得从容;有些人只是路过,有些人却是天天来
去”,结合下文看,挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。
B.第④段中描写老人的糖担子,突出了一个“旧”字,暗示了老人做灶糖时间之久,也唤起了“我”对逝去生活的回忆。
C.第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了,表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人,老人对此感到悲哀。
D.文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情,比如第⒀段中“老人呵呵笑起来”,第⒁段中“他看—眼,笑”都写出了老人。
答案:
9、随性自然,不奢望,不强求。(每点1分,意对即可)
10、(1)运用拟人手法,生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。(3分,手法1分,表达效果2分。意对即可) (2)一个“甜”字,赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快 乐。(2分,“赞美老人”1分,“赞美”的内容要答出“给别人带来甜”的意思,1分。意对即 可)
11、①作为贯串全文的线索;②引出挑糖担的老人;③比喻(象征)老人的品格(或:比喻 人生最好的状态);④烘托老人的形象。 12、C
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