概要： 16．请阅读文中画线的句子，结合全文，简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么。（6分）答： 17、文章把“烟雨”称为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么？（6分）答：
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16．请阅读文中画线的句子，结合全文，简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么。（6分）
答：
17、文章把“烟雨”称为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么？（6分）
答：
14.（5分）第一段侧重对牛作静态描写，第二段侧重对鹭作动态描写。
第一段：运用比喻、拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态。举例。
第二段：运用比喻、拟人的手法增加了画面的动感，营造了和谐和氛围。举例。
15.（5分）从不同的角度揭示出“牛鹭图”蕴涵的美，为作者抒情、议论作铺垫。
16.（6分）眷恋古老的农耕文明，为其终将消失而惆怅。
17.（6分）营造出朦胧的诗意氛围，抒写农耕生活的自然和谐之美，抒发作者迷茫动感情思。
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