《月，阙也》阅读练习及答案

概要：色彩浓郁，很容易引起读者的共鸣。19．第2自然段说：“那解释使我着迷”，请写出你的简要理解。（4分） 答： 。20．第5自然段中说：“我渐渐爱上了‘阙’的境界。”请结合文意，简要谈谈作者“渐渐爱上了‘阙’的境界。”的原因或理由，分两点来答。（6分） 答： 。21．文章结尾说：“因为我们爱过圆月，让我们也爱缺月吧——它们原是同一个月亮啊！”请简要说说这些话中所要表达的观点或思想感情

色彩浓郁，很容易引起读者的共鸣。

19．第2自然段说：“那解释使我着迷”，请写出你的简要理解。（4分）

    答：                                                                      

                                                                            。

20．第5自然段中说：“我渐渐爱上了‘阙’的境界。”请结合文意，简要谈谈作者“渐渐爱

上了‘阙’的境界。”的原因或理由，分两点来答。（6分）

    答：                                                                       

                                                                            。

21．文章结尾说：“因为我们爱过圆月，让我们也爱缺月吧——它们原是同一个月亮啊！”请简要说说这些话中所要表达的观点或思想感情。（4分）

    答：                                                                      

22．把下列句子组成一段连贯的话，只写序号                  （2分）

①昨夜的星辰从银河中坠落了，人类在历史上丢失了自我。

②辉煌的理性，就是复兴希腊和罗马的文艺。

③但是苏醒毕竟是至关紧要的，从哥伦布开始的伟大探索，帮助人们寻找失落的自我。

④米洛的断臂维纳斯和拱券结构的罗马大水道，就是帮助他们在历史莽原上进行寻找的纵横坐标。

⑤这种迷失和困顿使人沮丧，使人遗憾，而当他们意识到了的时候更是如此。

18．A、C（A错在“以‘月’作为贯穿全文的线索”，本文的线索应是“月缺”或“天残地缺”；C错在“发现……真相，并从中悟出了……道理”）

19．在传统的理念中，月总是圆的，象征着团圆，可是中国古代文献却用“阙（缺）”来解释，这种看似有违常理的解释，很新颖别致，实在耐人寻味。

20．⑴“阙（缺）”往往是事物的常态；⑵残缺（缺憾）往往蕴含美丽。

21．世间事物乃至人生的圆满和完美总是相对的，而且常和缺憾与不如意相生相伴，因而对他人（物）要多一份理解，对己（得失）则多一分达观（豁达）。

22．（4分）  ①⑤③②④

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