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八年级下作文讲评教案

[10-21 00:03:42]   来源:http://www.88haoxue.com  同步作文   阅读:68110

概要:漫漫人生,你我都匆匆走着。 活着,对,诚然是奋斗,诚然是拼搏。为理想——那个闪现在梦中多次的火花;为生活——那份迷散在儿时心中的启盼……一波又一波,生活的狂浪猛涮着我们的身子,一阵又一阵,困难的飓风抽痛着我们的脸颊,但我们不怕,我们冲着,我们拼着,为了最初的希望,我们努力,为了实现美梦,我们舍弃一切安逸,哪怕是一丝喘息。对,我们怕啥?我们只恐没有了执着,所以,我们还在冲啊拼啊……可是,身体拼乏,头脑冲倦了,痛苦扩大了,连心也熬疼了。其实,不累吗?歇歇不好吗? 灰色的沙粒扬起,浑黄的天空变幻出往昔的片段: 枯败的树边,刺骨的水旁,一位破衣烂衫的老人,手持木杖,蹒跚地走着。他,百里蹊,一个东周中沙粒般的人物,在固执的追求着他的梦——他的出人头地,他的展露雄才。他疾走着,舍下妻子儿女,家中火炉;他疾走着,四处风餐露宿,性命难全;他颤颤微微的还在疾走着。累吗?也许。舍去天伦之乐,舍去生活幸福,仅为了个还算冠冕的理想。停停吧,百里蹊,即使你的目标无比崇尚,可你失去的也该能装几箩筐,过分执着,不是作茧自缚——缚住你的心和思想? 风吹过,暗云掠过现实的天空。金钱、利益、地位……人

八年级下作文讲评教案,标签:同步作文教学,http://www.88haoxue.com

漫漫人生,你我都匆匆走着。

活着,对,诚然是奋斗,诚然是拼搏。为理想——那个闪现在梦中多次的火花;为生活——那份迷散在儿时心中的启盼……一波又一波,生活的狂浪猛涮着我们的身子,一阵又一阵,困难的飓风抽痛着我们的脸颊,但我们不怕,我们冲着,我们拼着,为了最初的希望,我们努力,为了实现美梦,我们舍弃一切安逸,哪怕是一丝喘息。对,我们怕啥?我们只恐没有了执着,所以,我们还在冲啊拼啊……可是,身体拼乏,头脑冲倦了,痛苦扩大了,连心也熬疼了。其实,不累吗?歇歇不好吗?

灰色的沙粒扬起,浑黄的天空变幻出往昔的片段:

枯败的树边,刺骨的水旁,一位破衣烂衫的老人,手持木杖,蹒跚地走着。他,百里蹊,一个东周中沙粒般的人物,在固执的追求着他的梦——他的出人头地,他的展露雄才。他疾走着,舍下妻子儿女,家中火炉;他疾走着,四处风餐露宿,性命难全;他颤颤微微的还在疾走着。累吗?也许。舍去天伦之乐,舍去生活幸福,仅为了个还算冠冕的理想。停停吧,百里蹊,即使你的目标无比崇尚,可你失去的也该能装几箩筐,过分执着,不是作茧自缚——缚住你的心和思想?

风吹过,暗云掠过现实的天空。金钱、利益、地位……人们为此趋之若鹜,挤破门槛,争破头颅,不停歇,不喘息……其实,这样拼一生,冲一生,争一生,不累吗?

老天厚爱着每一个人,健康的体魄,动人的微笑,幸福的环境与我们同生,如此,又何必要给自己再结结实实的加个套?追梦没错,奋斗应该,可过分的执着不累吗?

人生漫漫,何不在心田中留一份空间给美,给休息,给洒脱。曹操对酒当歌,横槊赋诗;陶渊明采菊东篱下,不为五斗米折腰;李白不愿摧眉折腰事权贵,饮酒欲仙;苏东坡把酒问青天,高唱滚滚波涛大江东去……

人生匆匆,在匆匆的人生中,就让我们也来一次把酒吟欢吧!

 4、学生讨论后讲评,(教师有方向性的引导,深入并修改)

5、教师总结点评

本文的文笔十分开阔,有成就感。纵观全文,有如行云流水,一气呵成,令人惊叹作者笔力的雄健。

优点不再细说,提两点意见,供参考:

(1、)题目是否可以考虑修改一下,让它更能直接与内容联系,从一开始就吸引读者。

(2、)”虽经历了痛苦,但却收获了珍珠,从这点上来看,似乎褒的色彩应更浓一些,而你的文章,显然是在贬了。

 

范文5

蚌珠之梦

                    赵蕊

天空中有一层阴郁的云,虽不是很浓,却足以遮住阳光,寒风一阵一阵的袭击着路上的人。即使是拥挤的火车站,也能感觉到一股冷气从脚底往头上钻。新儿拖着行李箱东撞西撞的找了个较暖的地方站住——火车还需一段时间才到,目光仇似的盯着车站的每一个人。

新儿,JK公司董事长的小孙子,天生的经商人才,对服饰的设计很有研究。平日里就很出众,是整个公司的宠儿。前日,一向嫉妒他的表哥排挤他,向董事会提议将开发西部的任务交给他来办,且第一次在众人面前称赞他。明摆着是个陷阱,爷爷却欣然允许。如此顺理成章,天才的他为了公司的名誉是无言相对了。站在火车站里,新儿心里怒火中烧。他回忆起过去的快乐和骄傲,看着这一切即将逝去,手紧紧的握了握行李箱的把手儿。若他和哥哥一样也参过军,他一定会拼力揍哥哥一顿,让他知道,新儿一样也不比他差!

为了发泄,新儿开始走动起来。他望见一个乞人,心里骂了一句“活该!”,但又瞬间害怕起来,在风沙肆虐的西北,他是否会变成一个乞人呢?他哆嗦了一下,紧了紧衣领,丢给乞人一枚硬币。突的一转身,便与一个高大的人撞个正着。“嘿!你这个人……”新儿嚷嚷着,推了一下对方,没有想到站在他面前的竟是他的表哥。望着他那副狗一般的曲折的脸,新儿恨不得顷刻间就发生大地震,从表哥脚下裂出一条大裂缝,将他埋葬。顾不得听他嘀咕些什么,接了他手里的东西,理也不理地躲开了。他只知道东西是爷爷给他的,小得可怜,哥哥都不屑一顾。

车开了。  他闭上了眼,深吸了一口气,冷冷的风,让他有些认命了。一颗很小却很有光泽的珍珠。珍珠与贝壳相连着,圆形托在扇形上,很是美观。盒子里还有一张纸条,上面写了纪伯伦的一段话:“……蚌所承受的痛苦,乃是一颗异常美丽的珍珠。”“爷爷……”,他默念了一句。火车已经进入西部。脑袋上那层阴郁的云早已淡去。风很凉爽,使整个人都爽朗起来。一天下来,他并未做什么事——除了赌气。但此刻他确实累了。轻轻的,他靠在车椅上,眼睛望着窗外:一片黄土高坡,零星或有几道绿色,晚霞的光芒照着大地,珍珠在桌上愈加光亮起来。他呼  吸着,望着白气从嘴里出来向远方淡去,高高的天空中飘荡着红色的云:淡红,橙红,火红,金红……

“我怎能怀疑自己会成乞丐呢?只因为眼前这些逆境吗?因为这些逆境,我便可以丢失往日的自信和骄傲吗?因为沙风,便可以否认晚霞的美丽和坚韧勇毅的绿色的迷人吗?爷爷是对的,真正的自我是不输给困难的,西北的人文怎样?他们喜欢什么样的服装呢?”新儿心里思索着。渐渐,他拿出了画本,描绘着心中的图景:一件红蓝相间的藏服和一挂很相宜的珍珠项链,那颗精美的珍珠还被一个扁形的贝壳托着。“他们一定会喜欢这个作品的”,他默念了一句,微笑着,思考他在西北的第一个主题——蚌珠之梦。

 

【讲评】

本文的优点有三个方面:

(一)   想象是十分合理的,有人情味儿。

(二)   描写十分细腻,尤其是人物的心理描写。通过“新儿”的内心活动,把前后的故事情节联到了一起,并且让我们感到:“新儿”就是一只正在经受痛苦折磨的“蚌”。

(三)   文中的景物描写很美,说它美,有一层重要的原因是景物中赋予了人的感情。人的心情沮丧时,景物是冷色调的;人的心情舒畅时,景物又是暖色调的。处理得既巧妙,又和谐。

不足的是:本文的最后一段应该大胆删去,因为倒数第二段的景物描写中已饱含了人物的感情,结尾的地方可以“朦胧”一些,这样可以给人以一种意犹未尽的感觉。如果再作赘述,则有些画蛇添足了。

三、自评自改,互评互改

四、交流本次作文的收获

五、作业

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