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作文指导课教学案:作文的立意

[10-21 00:03:42]   来源:http://www.88haoxue.com  同步作文   阅读:68578

概要:作文的立意(学案)教学目标: 1、掌握作文立意的原则和要求2、掌握作文的立意方法3、掌握作文选取最佳立意角度的要求教学重点:掌握作文的立意方法教学难点:围绕命题材料多角度立意教学方法:讲授法、合作探究法教学对象::九年级学生教学过程:一、 导入“文以意为主”。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章,凡是为人喜读不厌的文章,无一不是在立意上下功夫的。因为,文章的中心思想,就如中枢神经,统领全文,贯穿首尾,制约每段,支配每句,故意在笔先,作文在动笔之前,一定要把表达的意图,说明的问题,论述的道理,首先定好。二、 例文导学 1 、下面是一个班的几个同学的立意 , 大家看看好不好? 题目:《送别》 学生 A :我每天去上学,妈妈都送我出家门,表现他对我的关心。 学生 B :我的一人亲人或朋友将要到远方去,我在车站送他走,表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。 学生 C :我的一个好友因犯罪去伏法,我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。 学生 D :我去远方读书,临行时我心爱的小狗送了一段又一段路,写

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作文的立意(学案)

教学目标:
  1、掌握作文立意的原则和要求
  2、掌握作文的立意方法
  3、掌握作文选取最佳立意角度的要求
教学重点:
  掌握作文的立意方法
教学难点:
  围绕命题材料多角度立意
教学方法:
  讲授法、合作探究法

教学对象::

九年级学生

教学过程:

一、         导入

“文以意为主”。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章,凡是为人喜读不厌的文章,无一不是在立意上下功夫的。因为,文章的中心思想,就如中枢神经,统领全文,贯穿首尾,制约每段,支配每句,故意在笔先,作文在动笔之前,一定要把表达的意图,说明的问题,论述的道理,首先定好。

二、         例文导学

  1 、下面是一个班的几个同学的立意 , 大家看看好不好?
  题目:《送别》
  学生 A :我每天去上学,妈妈都送我出家门,表现他对我的关心。
  学生 B :我的一人亲人或朋友将要到远方去,我在车站送他走,表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。
  学生 C :我的一个好友因犯罪去伏法,我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。
  学生 D :我去远方读书,临行时我心爱的小狗送了一段又一段路,写出人与动物之间的真情。
  学生 E :我的爷爷死了,在下葬时我为他送别,写出人与人之间的“死别”的悲情。
  2 、学生自由发言评价 3-4 人。

3、教师小结:
  意,首先要“立”得正确;不正确的“意”,是歪理。它既站不住脚,又会使人产生反感,甚至会使人反对。同时,还要“立”得新颖。不新颖的“意”,不免平淡无奇,索然无味,人家不喜欢看,甚至使人感到厌恶。当然“正确”和“新颖”是密不可分的。不正确的“意”,再新颖,也还是谬误;不新颖的“意”,再正确,也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是:初中阶段,要做到观点正确鲜明,内容具体充实。请你为文章续写一个结尾,来揭示这篇文章的主题:
                  下雪天,有这样一个故事
  冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞。
  清晨,无事的我漫步在大街上,感觉到很冷。
  前天,市里下令:无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等,统统都要清除干净。由于这个原因,市里所有的清洁工都出动,开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。
  我看着满天大雪飞舞着,看着一帮清洁工忙碌着。
  无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来,那些纸很难撕尽,那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷,然后再用手细心地撕。
  我想,她的手肯定是冰凉的,但她不怕冷,她的心里有火。
  她很认真,连续清除了好几张纸。
  她又走到另一张跟前。
  但是,我看到,她的右手举起来,这只手却停在了空中,似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着,我又看见她微微地摇了摇头。
  怎么了,发生了什么事?我奇怪。
  只见她专心看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清除它。
  为什么不清除它?她忘了市里的规定吗?一串串的疑问在我脑中浮起。
  那好吧,我倒要过去看个究竟,我想。
  我正要起步,却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举起右手,定格在空中;微微地摇了摇头;专心地看一会儿,缓缓地离开。
  我更加疑惑了,下定决心去看看。
  过了马路,来到那堵墙前面。映入我眼帘的,是一张寻人启事。那上面写着:赵洁,女,14岁……女儿,都是妈妈的不对,快回来吧!
  疑窦冰释,我终于明白了一切。
  学生认真续写结尾,老师巡视点拨。

  教师小结:看来大家都比较青睐结尾③,从中大家受到什么启发?对,与众不同的立意往往让我们眼前一亮,从而留下深刻的印象。也就是现在我们经常提倡的“这个世界需要个性,个性就是美,对于作文来说,个性也是立意的另一种深刻。

三、         要点点拨:

立意要遵循的基本原则

(一)立意要鲜明
  中心思想正确、鲜明,这是文章的基本要求。写文章,赞什么,反对什么,恨什么,爱什么,都应该旗帜鲜明,毫不含糊。当然,表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式,作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度;有些记叙文、抒情文则可采取曲笔,运用形容、比喻、象征等手法,写得含蓄些。但任何文章,都要“立主脑,减头绪”,“从头到尾一条线,中心思想贯全篇。”
(二)立意要深刻
  鲁迅先生曾说:“抓住一点,深深开掘。”写文章,要透过观察,直奔本质。从中找出最具有时代精神的,最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的,或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。
(三) 立意要新颖
  就是写作意图要紧扣时代的脉搏,所考虑的问题有新的角度,所写的内容有独立的见解。如像摄影一样,虽然在不同的侧面、角度都可拍摄,但只有选取一个最佳、最合适的镜头,才能摄出最佳的照片。在写法上,应采取新颖别致、富于变化的写作方法,使人读了,耳目一新,受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西,或脱离当前的实际,不敢正视现实,回答新的问题,就很难引起读者的兴趣。

立意的一般方法有

1、化大为小
  摄像时,角度越大,照片中的人和景物就越模糊;反之,角度越小,则越清晰。范围宽广是话题作文的优势,有利于学生打开思路,激发想像,但如果切入口太大势必会出现空洞、肤浅、杂乱。这就需要在原话题下找出适宜自己写作的子话题,把写作角度尽量缩小,只有角度选得小些,才有利于在所选的这一“点”上进行比较深入的挖掘。把意思表达透彻,使内容更集中、具体,中心更明确。如2003年黑龙江省中考作文以“自然”为话题,我们会想到自然环境的恶化,想到环保的重要。由“自然”到“环保”,写作对象就已缩小。一学生在《小鸟的诉说》一文中用拟人化的手法,让小鸟对破坏自然的人类进行诉说,这样紧扣话题,表现了一个有意义的主题。 

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