概要:吹尽狂沙始到金——新材料作文的审题立意(教案)教学目标:知识与技能:了解审题立意的重要性,重视作文的审题立意。 过程与方法:掌握新材料作文的审题立意的方法和技巧,能全面地理解材料,在作文的审题立意过程中能够从众多立意中找到切合题意的立意。情感态度与价值观:掌握新材料作文的审题技巧,消除审题的畏惧感;学会从积极向上的有现实意义的角度进行立意。教学重点:掌握准确而全面地理解材料的方法。教学难点:学会多角度立意,确定最佳立意。教学过程一、导入 由新材料作文的特点及其材料类型引入二、典型探讨(2012广东高考卷)三、审题的具体方法1.找关键词句法找出关键句子——分析关键句子所阐述的道理——确定立意2.以果溯因法找出结果——探究原因——寻找生活对应点——确定立意3.多对象分析法找出材料主要的人和物——理清材料中的主要事件(起因、经过、结果)——材料中蕴含的道理——确定立意4.明确褒贬法(把握情感倾向法)找出材料中表达作者褒贬爱憎的句子——理解材料——确定立意四、审题立意的具体步骤和注意事项(一)具体步骤1.归纳材料的中心意思2.领悟材料表现的道理3.由物及人,由个别
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——新材料作文的审题立意(教案)
教学目标:
知识与技能:了解审题立意的重要性,重视作文的审题立意。
过程与方法:掌握新材料作文的审题立意的方法和技巧,能全面地理解材料,在作文的审题立意过程中能够从众多立意中找到切合题意的立意。
情感态度与价值观:掌握新材料作文的审题技巧,消除审题的畏惧感;学会从积极向上的有现实意义的角度进行立意。
教学重点:掌握准确而全面地理解材料的方法。
教学难点:学会多角度立意,确定最佳立意。
教学过程
一、导入
由新材料作文的特点及其材料类型引入
二、典型探讨(2012广东高考卷)
三、审题的具体方法
1.找关键词句法
找出关键句子——分析关键句子所阐述的道理——确定立意
2.以果溯因法
找出结果——探究原因——寻找生活对应点——确定立意
3.多对象分析法
找出材料主要的人和物——理清材料中的主要事件(起因、经过、结果)——材料中蕴含的道理——确定立意
4.明确褒贬法(把握情感倾向法)
找出材料中表达作者褒贬爱憎的句子——理解材料——确定立意
四、审题立意的具体步骤和注意事项
(一)具体步骤
1.归纳材料的中心意思
2.领悟材料表现的道理
3.由物及人,由个别到一般
4.上升到哲理高度
(二)筛选最佳立意(注意问题)
1.要贴近原材料内容
2.内容要积极向上
3.现实意义要大
4.感受要深,有材料可写
5.新颖独特
五、学以致用
六、作业
吹尽狂沙始到金
——新材料作文的审题立意(学案)
学习目标:
知识与技能:了解审题立意的重要性,重视作文的审题立意。
过程与方法:懂得从多个角度理解材料,掌握新材料作文的审题立意的方法和技巧,能够从众多立意中找到切合题意的立意。
情感态度与价值观:掌握新材料作文的审题技巧,消除审题的畏惧感;学会从积极向上的有现实意义的角度进行立意。
学习重难点
学习新材料作文的审题立意的技巧,学会多角度立意,确定最佳立意。
自主学习过程
一、概念阐释
1.何谓“新材料作文”?
新材料作文(也叫后话题作文、题意作文、命意作文),指的是只给出材料,不规定话题,不限文体,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思” “不要脱离材料内容及其含义”的作文,它不同于以往根据材料写议论文的材料作文,也有别于有明确话题的话题作文,是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。
2.新材料作文的类型
故事型:包括梗概故事和片断故事、寓言故事、漫画
论说型:包括名言警句、哲理语段、议论片段
事例型:名人事例,凡人小事
诗歌型:哲理小诗、抒情短诗等
材料还可分为单则材料和多则材料
二、典型探讨(2012广东高考卷)
请阅读下列材料,尽可能多的写出立意的角度,并确定你的最佳立意。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”
尝试立意:
最佳立意:
三、交流学习,掌握技巧
材料一:半个多世纪前,英国著名的数学家罗素曾经给他的学生出过“1+1=?”这样一道题。题目写在黑板上,济济一堂的高材生竟面面相觑,没有一人作答。罗素见状,轻轻巧巧地在等号后面写上了2,并且说:“1+1=2,这是真理,面对真理,我们有什么犹豫和顾忌的呢?”
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