概要：我想握住你的手，是因为我对你的支持说真话听似简单，殊不知那些勇士往往承担的是各方面的压力甚至是生命的威胁（由崇敬到支持，使“想握住”的愿望更进一层，高耀洁和张纯如，缺少的不是勇气，而是身后的支持，这时候作者便挺身而出了，“握住”的力量便更强了，仿佛“哥们，别怕，有我呢”这是原因之二）高耀洁，揭露艾滋村的第一人但这位老人并没有得到应有的荣誉与奖励，而是人们的质疑与某些地方官员的威胁张纯如，勇于揭露南京大屠杀真相的美籍华人，从她的照片上我们很难想像这清秀的脸庞与弱小的身躯要面对的是繁重的洞察与采证，更要抵御的是右翼势力威胁她生命的恐吓但是最终这位年轻的姑娘还是用自杀结束了生命我真是痛心，为何我们不能在他们境遇困难之时给予他们帮助与支持，哪怕只是相见时或在内心里握住他们的手，使他们感到不孤独，因为这个后盾足够坚强 我想握住你的手，是因为我想让你带领我前行每当我在真相面前徘徊，事实面前犹豫，都会有这么一双有力的手牵引着我，虽然无语，但我的内心已感到：我要说真话.（由握手到牵手，由默契到行动这是原因之三）我想握住你的手，更希望全社会都能握住这些手相信这种力量将换来一个更明净的
高一作文训练《我想握住你的手》作文讲评,标签：同步作文教学,http://www.88haoxue.com我想握住你的手，是因为我对你的支持说真话听似简单，殊不知那些勇士往往承担的是各方面的压力甚至是生命的威胁（由崇敬到支持，使“想握住”的愿望更进一层，高耀洁和张纯如，缺少的不是勇气，而是身后的支持，这时候作者便挺身而出了，“握住”的力量便更强了，仿佛“哥们，别怕，有我呢”这是原因之二）高耀洁，揭露艾滋村的第一人但这位老人并没有得到应有的荣誉与奖励，而是人们的质疑与某些地方官员的威胁张纯如，勇于揭露南京大屠杀真相的美籍华人，从她的照片上我们很难想像这清秀的脸庞与弱小的身躯要面对的是繁重的洞察与采证，更要抵御的是右翼势力威胁她生命的恐吓但是最终这位年轻的姑娘还是用自杀结束了生命我真是痛心，为何我们不能在他们境遇困难之时给予他们帮助与支持，哪怕只是相见时或在内心里握住他们的手，使他们感到不孤独，因为这个后盾足够坚强
我想握住你的手，是因为我想让你带领我前行每当我在真相面前徘徊，事实面前犹豫，都会有这么一双有力的手牵引着我，虽然无语，但我的内心已感到：我要说真话.（由握手到牵手，由默契到行动这是原因之三）我想握住你的手，更希望全社会都能握住这些手相信这种力量将换来一个更明净的天空
（由个人到社会照应题目，呼应开头，升华主旨，使“握手”的内涵更加丰富）
我想握住你的手当你想要离开我的时候当你想要消逝的刹那握住不放直到永远（以诗的形式开头，别致新颖，富有温情）
沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短”
而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心
知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？
因为，文学———是你！是你！是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生；是你让我懂得人生的真谛；也是你让我克服一个个险境，超越极限！（“千呼万唤始出来”，原来是文学前面便是铺垫）
没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！
是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！
还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词
在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的庐飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫
在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩
依旧是你———在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是被打败的”在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益”（充满深情地道出文学对“我”成长的影响）
是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”
是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想
是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体（“拧”这个动作，怕有些粗野了吧？）
是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰
是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香
一切都因为你———文学要我怎么放开你，要我怎么失去你！请你，不要闪躲，让我———握住你的手！（总收全文，照应题目与文首感情得到进一步升华）
[说三道四]
这是一篇被评为68分的作文它的成功可以归结为以下几点：一、立意高远“我想握住说真话的人的手”，确实比别的立意都要高远在现实社会中，说真话确实不容易，是需要勇气的，有时候要付出生命的代价，所以要握住他们的手，难能可贵二、结构层次清晰作者写这篇作文是经过周密构思的，开头直接亮出观点，以“崇敬”、“支持”、“决心”三个关键词总领全文，以下在说明“想”的原因时，按照这三个方面依次说来，层次非常清晰，而且层层递进，一步步丰富“握手”的内涵，最后一段照应题目与开头，升华主旨，使得结构完整三、内容充实从形式上看，这还是一篇“三段论”式的议论文，总论点下面分解为三个分论点，但分论点下面有丰富的论据和分析，这样做到了内容饱满充实四、语言流畅是一篇较有文采的议论文
[说三道四]
全文立足于虚化的“你”———文学，以充满感情的文字表达内心深处要握住文学的手直到永远的心声文中用“是你”、“还是你”、“依旧是你”层层推进方式多角度阐述了“为什么要紧握文学的手的理由”：文学让自己穿越时空；让生活变得丰富多彩；让自己感悟人生哲理其间既有收放自如的铺陈，也有对文学内涵的思索行文流畅，多使用排比等整句，情感充沛，有一气呵成的气势值得一提的是首尾的语言，有了“与文学握手”的感染力，显示考生运用文字的综合能力明显的缺点是引用过多，有掉书袋之嫌，显得朴实不足，华藻有余其实，写自己对文学的感情，不在于知道了多少，而是自己和文学之间那种难分难舍的亲和力，使文学成为自己生命中重要的一部分
（二）散文范文
我想握住你的手
春天，我想握住你的手!当冬天最后一抹雪还在山头，你就在融化的雪水里开始发芽，不顾雪水残存的那一丝冰凉，不惧夜晚里寒风的怒吼山头的雪走了，寒风失去了伙伴，也回到西伯利亚的老家去了春天，雪水里孕育的春天，清新的露出你的笑脸，化作柳叶，吐出一丝丝绿；化作春风，吹醒一颗颗心；化作一缕缕阳光，催开热烈的花朵桃红柳绿是春天，万紫千红是春天孩子们在春天歌唱未来，农夫们在春天播种希望
春天，我想握住你的手，向你倾诉生活的向往，握住你的手就像握住绿色和希望春天嫣然一笑，希望在你的心里，春天在爱里
春天，你奔向前方的脚步匆匆，风筝在蓝天下驾着祥云也难以追上你的笑容
夏天，我想握住你的手!春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋养着一棵棵柳树、一团团花朵、一池池春水柳树的绿荫越来越浓了，给人以凉爽；花朵以最灿烂的笑容谢幕，一个个青果挂满树间；河里的鱼也大了，迎着朝阳翻滚着灵巧的身体太阳是夏天的主宰，起得最早，睡得最晚，点燃一切的热情学生辛勤的念着书，农夫在地里耕耘，工人在工厂奏响劳动交响曲夏天实在太累了，倾盆的暴雨就是她流下的汗水
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