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中考语文复习专题——字词正确书写

[12-22 05:14:49]   来源:http://www.88haoxue.com  中考语文教案   阅读:68538

概要:中考语文复习专题:字词正确书写 一、《语文课程标准》(实验稿)有关内容: 累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。 汉语拼音能力的评价,重在考察学生认读和拼读的能力,以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。 评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力。 重视书写的正确、端正、整洁。 能正确辨识常用字。 借助汉语拼音认读汉字。 正确书写汉字。 二、考点举要www.88haoxue.com(www.88haoxue.com) 1.考正确识记字形,主要考“别字”,也就是考一个汉字在语境中的应用。其中有的放在词中,有的放在成语中,有的放在句子里。 相关的题型,如:根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。 (1) 目不(xiá)_____接(2)鳞次(zhì)______比 (3)如愿以(chánɡ)_______(2005,嘉兴中考题) (2)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分) 本想(zèng)___送你一座山、一片海,可我只有一滴水、

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中考语文复习专题:字词正确书写

   一、《语文课程标准》(实验稿)有关内容:

   累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。

   汉语拼音能力的评价,重在考察学生认读和拼读的能力,以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。

   评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力。

   重视书写的正确、端正、整洁。

   能正确辨识常用字。

   借助汉语拼音认读汉字。

   正确书写汉字。

  

   二、考点举要www.88haoxue.com(www.88haoxue.com)

   1.考正确识记字形,主要考“别字”,也就是考一个汉字在语境中的应用。其中有的放在词中,有的放在成语中,有的放在句子里。

   相关的题型,如:根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。

   (1) 目不(xiá)_____接(2)鳞次(zhì)______比 (3)如愿以(chánɡ)_______(2005,嘉兴中考题)

   (2)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)

   本想(zèng)___送你一座山、一片海,可我只有一滴水、一枝叶、一(lǚ)____ 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼—--朋友,揣着一(kē) ____自信的心上路,目标就不再(yáo)____远。( 2005浙江省国改区学业考试)

   2. 对字形的辨析涉及到易混字的方方面面。如:字形相近而误;字音相近而误;字义相近而误;音、形、义全相近而误。重点是常用汉字和易混淆误写的字。多放在成语中,要求找出并正确改正错误。

   相关的题型,如:下列词语中有三个错别宇,找出并加以改正。 (3分)

   欲擒固纵  通霄达旦  川流不息  志高气扬(2005,嘉兴中考题)

  

   三、 方法指导:了解规则,把握重点:

   1、准确把握试题所提供的信息,揣摩命题者设计的意图。

   2、弄清别字产生的原因。

   造成别字的几种类型:

   (1) 同音相混。汉字是表意字,而不是表音字,因此同一个音能写出许多不同的字,而这些字在意义上又是不能互相代替的。所以书写时要避免张冠李戴的现象。

   如:反映——反应,融化——熔化——溶化。秘而不宣,一筹莫展,仗义执言等。

   (2) 形似相混。

   第一种,音同形似而误记。如:惩前毖后,完璧归赵,恻隐之心。

   第二种,单纯形似而误记。如:锭、绽、淀,蒿、篙,等。

   第三种,偏旁相似而误记。如:冽、咧、洌、趔。神、袖。等。

   第四种,增减笔画而误记。如:心、必。

   (3) 语义不明而混。如:举一反三,莫名其妙。

   (4) 自造简化字。

   3、善于将字形、字音乃至字意结合起来辨识。

   辨析易混字。

   (1) 追源法。汉字是表意字,书写离不开字义。“束”是会意字,表示树枝被捆紧,“木”表示树枝、柴草,“口”表示绳圈。“刺”就是用刀把捆好的柴草割开来:“棘”表示木周围有芒刺,“刺”表示木周围的芒刺像刀,能扎人、刺人。这样“刺”和“剌”就不会混淆了。由此派生出去的“啦”和“辣”也不会出错了,由“束”派生出去的“枣”和“棘”也不会出错了。再如;“炙”和“灸”;“盲”(指人的心脏与隔膜之间的位置)和“肓”(眼睛失明)。

   (2) 追意法。即追究这个字在具体语言环境中的意思。如:礼尚往来、金碧辉煌、言简意赅、仗义执言。等

   (3) 利用对应关系掌握。汉语是对称的学问,有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关、相反,我们可以利用这一点去掌握。如:名门望族、貌合神离、惹是生非、沽名钓誉、奴颜婢膝、山清水秀。等

   (4)、通过组词辨别。如:带——戴、沾——玷、籍——藉、贷——货,等。

   4、理解具体的语境。

   总揽内容,在对具体语境的理解中作出正确辨别与书写。还要调动所学,全面思考。只要平时积累多了,胸中自有丘壑。

  

   四、巩固练习www.88haoxue.com(www.88haoxue.com)

   1. 给加点字注音,或按拼音写出汉字。(4分)

     (1)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强( )挺立的一种树,参天耸立,不折不náo( ),对抗着西北风。

     (2)这里有电脑的眼睛,能迅速神气地为你寻找到你所喜欢的书jí( );这里有曲径庭院,红花绿草,可以让你疲劳之后稍事憩( )息。

   (2005年浙江省金华市高中段学校招生考试语文试卷)

   2.根据拼音写出相应的汉字。(任选三个)(3分)

   (1)翩翩起舞的海鸥,好像天qióng_____ 白色的精灵,自由地飞翔在碧水蓝天之之间,时而lüè______ 过海面,里面飞向天际。

   (2)大自然偏偏要我行我sù____ ,她总是把这种珍贵的金属小心翼翼地分藏在地底下细缝狭xì____ 之中,使谁都无法知道。(浙江省舟山市2005年初中毕业升学考试)

   3.下列词语中有三个错别字,找出来并加以改正。(3分)(浙江舟山2005年初中毕业升学考试)

   欲擒固纵 通霄达旦 美轮美奂 朴朔迷离

  

   4.根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(3分)

   打开心灵的窗口,睁开敏锐的眼睛,莫让一切都随风。一时一事的得失,似乎永远困rǎo ______着我们,永远是生命的fán _____恼之泉。一个人最难认识的是自己,悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé______ 。(浙江省绍兴2005年初中毕业升学考试)

  

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