中考专题复习《正确使用词语》教案

概要： ③邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留的拼搏精神。 A．莅临 计划 不仅是／而且是B．莅临 规划 不是／而是C．亲临规划不仅是／而且是 D. 亲临计划不是／而是 （答案）C。”莅临”多指为政者或行政官员到来，是一个敬词，一般用于下级单位对上级领导的恭敬。”规划”意为筹划、计划，指比较长远的发展计划。”不是……而是”为并列关系的关联词，”不仅是……而且是”为递进关系关联词，第三句两个分句之间是递进关系。［试题6］(2002年北京高考试题)依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（ ） 长江流域，无疑也是中华民族文化的 之一。考古发现 ，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人 。这个结论具有划时代的意义。 A.发源地 表明 共存 B.发祥地 证明 并存 C.发源地 证明 并存 D.发祥地 表明 共存 （答案）B。”发源地”，河流开始流出的地方；”发祥地”，原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。

　   ③邓亚萍现在留给大家的印象，    日渐成熟的仪表风度，    依然保留的拼搏精神。

　     A．莅临 计划 不仅是／而且是　B．莅临 规划 不是／而是　

C．亲临　规划　不仅是／而且是  D. 亲临　计划　不是／而是

     （答案）C。”莅临”多指为政者或行政官员到来，是一个敬词，一般用于下级单位对上级领导的恭敬。”规划”意为筹划、计划，指比较长远的发展计划。”不是……而是”为并列关系的关联词，”不仅是……而且是”为递进关系关联词，第三句两个分句之间是递进关系。

［试题6］(2002年北京高考试题)依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（   ）

     长江流域，无疑也是中华民族文化的     之一。考古发现     ，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人    。这个结论具有划时代的意义。

   A.发源地 表明 共存      B.发祥地 证明 并存 

 C.发源地 证明 并存      D.发祥地 表明 共存

  （答案）B。”发源地”，河流开始流出的地方；”发祥地”，原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。”表明”，表示清楚；”证明”，用可靠的材料来表明断定人或事物的真实性。”并存”，同时存在；”共存”，共同存在。

［试题7］．(1999年全国卷)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

       ①日本政界的一些人妄图               日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。

②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可以       疾病。

③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都           。

A．窜改       驱除       融解B．篡改    祛除       融解

C．窜改       祛除       溶解D．篡改    驱除       溶解

这是1999年全国卷的第3题。被选6个词语，全是常用动词。“窜改”只是改动意思，而“篡改”却有“用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解”的意思。可见句①只能选用“篡改”。“驱除”有赶走、除掉的意思，“祛除”有除掉的意思，现在用于去疾病、邪祟方面，只能用“祛除”。“溶解”指物质成为溶液的过程，而“融解”的意思为融化，句③只能用“融解”。

［试题8］：依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是

①在总统选举投票现场门外，        各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“稽查犬”的检验，以探明是否携带武器。

②如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高         的作品来的。

③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉，而张旭草书的奇伟飞动，颜画卿楷书的厚重雄伟，也同样令人            。

A．聚集   品位   赞扬    B．云集       品位    赞叹

C．云集    品位   赞叹   D．聚集       品位    赞扬

这是2000年全国卷的第3题。所选3组6个词语，主要是常用动词，兼及常用名词“品位”“品味”。其难易度与例3相仿佛。例4中的“聚集”和“云集”是近义词语。“云集”比喻许多人从四面八方聚集在一起。各大新闻媒体的上百名记者，用“聚集”显然不合适。“品味”指物品的品质和风味，用来形容文学作品显然不准确；而“品位”指文学作品等达到的水平，句②只能用“品位”。“赞扬”有称赞的意思，又有表扬的意思；“赞叹”只有称赞的意思。依据句③的内容，理应选用“赞叹”。又如过去考过的“装载、承载”，“正确、准确”，“耸人听闻、骇人听闻”等，都是近义词语。只有准确地理解它们在词义上的微细差别，并结合语境，才能正确答题。

（二）复习应试策略：

1、识记常用易错近义词：（见HZZ有关资料）。

2、掌握常用复习应试方法：

     ①.识含义：有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别。尤其要注意.辨析词语的语境义（特定意义或临时意义），不能简单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。如：

a.我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，    九月中旬，已完成年施工计划的90%。（  ）

A 、截至   B、截止

b.两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说：“太有意思了，太有意思了。”

c.繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎的?

d.也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

“太有意思了”，实际上有太无聊了，太乏味了“苦”；并非仅指“药”苦，而是指“日子过得痛苦，精神痛苦”；“标致”，多形容女子相貌、姿态美丽。这里显然是讽刺那伙男不男、女不女的纨绔子弟。

 ②.定范围:有很多近义词词义范围的大小是不相同的，我们可以通过留同析异，确定词的适用范围，来推断正确的选项。如时代与时期，边疆与边境，局面与场面，年龄与年纪等。再如：

a.本词典共收词六万多条，    了现代汉语绝大多数语词。（  ）

b.在2003年春季运动会上，这个队    了田赛的全部冠军。（  ）

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