概要： 6．综合性学习。 班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动。到民间去采风，关注平常我们习以为常的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。我承担的任务是收民歌、讲故事、谈习俗。 我的学习成果是： 【收民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）： 《 一））《一 一》 【讲故事】民间有很多精彩的故事，我收集到的一个故事是（写出梗概）： 【谈习俗】民间有一些传统的习俗，我了解到的一种习俗是（概述内容）： 7．“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。 （活动一：实地观察）留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描述出来。 镜头一： 镜头二： （活
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9．在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现得很出色。
(1)黑板报共有三个板块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三块栏目。要求结构、字数都相同。
第一板块：品读古名人名言第二板块：评述古名人功过第三版：____
(2)第一板块中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。
（友情提示：批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面人手）
[示例]名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之（刘备）
批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。
名言：_ .__( )
批注：
(3)第二板块是对古名人得失的评价，请你以“我眼中的 。’为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过80字。
10.读下面每句话，根据你的理解，把想到的诗句填在横线上。
陶渊明的那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李白的云帆点缀了沧浪之水；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上星座；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡闪耀着收复失地的豪情。
11．综合探究。
[材料-12009年中国应对世界气候变化大事记：
2009年9月
气候变化峰会
胡锦涛同志宣布：中国争取到2010年单位GDP二氧
化碳排放比2005年有显著的下降
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