新闻类语段压缩专题复习教学设计

概要：新闻类语段压缩专题复习教学设计教师姓名sztk任教学科语文任教年级班级高三授课日期课题新闻类语段压缩专题复习课型复习课教学目标1.通过典型示例引路,明确新闻类压缩语段考查类型，掌握主要答题思路2.通过反复训练,培养学生对新闻类语段的理解、分析和概括能力教学重点难点学生对新闻类语段的理解、分析和概括能力课时安排一课时(课上) 教 学 过 程教学环节与时间分配问题与任务教师活动学生活动考纲解读学生了解并熟悉本考点的考试要求以及近三年考试情况“压缩语段”是备受高考青睐的考点，自1999年首次出现后便一发而不可收，每年都有考查，并已初步形成考查的题型模式。2007年全国有八个省市考“压缩语段题” 。2008年全国有五个省市考“压缩语段题” 。2009年高考对“压缩语段”的考查可能内容更加广泛，题型更新颖，值得引起我们的重视。“语段压缩”归根到底就是要善于提取“有效信息”、善于运用恰当的语言表达。压缩语段考查学生三个方面的能力：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。学生记笔记并思考题型介绍时事新闻引入，明确新闻的相关知识及解题思路解题思

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新闻类语段压缩专题复习教学设计

教师

姓名

sztk

任教

学科

语文

任教年

级班级

高三

授课

日期

课题

新闻类语段压缩专题复习

课型

复习课

教学

目标

1.通过典型示例引路,明确新闻类压缩语段考查类型，掌握主要答题思路

2.通过反复训练,培养学生对新闻类语段的理解、分析和概括能力

教学重点难点

学生对新闻类语段的理解、分析和概括能力

课时安排

一课时(课上)

教    学    过    程

教学环节与时间分配

问题与任务

教师活动

学生活动

考纲解读

学生了解并熟悉本考点的考试要求以及近三年考试情况

“压缩语段”是备受高考青睐的考点，自1999年首次出现后便一发而不可收，每年都有考查，并已初步形成考查的题型模式。2007年全国有八个省市考“压缩语段题” 。2008年全国有五个省市考“压缩语段题” 。2009年高考对“压缩语段”的考查可能内容更加广泛，题型更新颖，值得引起我们的重视。

“语段压缩”归根到底就是要善于提取“有效信息”、善于运用恰当的语言表达。

压缩语段考查学生三个方面的能力：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。

学生记笔记并思考

题型介绍

时事新闻引入，明确新闻的相关知识及解题思路

解题思路、方法探讨

1．新闻的结构：

一般包括标题、导语、主体 , 有的还有结尾。

标题是主要事实的高度概括；导语是新闻的纲领和核心；主体则更完整、更具体、更充实。

例:    中新网11月16日电  据台湾媒体最新报道，陈水扁被收押进台北看守所后持续禁食,今天进入第五天。陈水扁今天称左胸不舒服，全身酸痛，不过拒绝服用看守所开立的药物。为避免陈水扁持续禁食造成身体无法负荷，看守所今天晚上18点30分左右把陈水扁戒护往附近的亚冬医院强制送医。

    陈水扁被收押禁见第五天依旧禁食，正因为经过近百个小时只喝水，没有吃任何的食物，陈水扁的身体也开始出现状况，包括15日表示吐酸水、恶心，今天则表示再度出现左胸部有点不舒服、全身酸痛。

2．新闻语段概写的代表类型

①拟一句话新闻    ②拟写标题 

    标题要求简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素，即陈述对象和主体事件，句中通常不停顿。文末不用标点。

    一句话新闻比标题更详尽，一般要求写明陈述对象，主体事件，写清什么时间，什么地点，结果如何。时间、地点可根据不同情况酌情取舍（如答题时的字数要求）。从新闻专业角度来看，一句话新闻可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。文末必须用标点。一般标点算字数。

3．以上题为例，按要求答题。

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