破解标点使用的模糊点

概要：（6）并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊…… ，走到哪儿都闻得见诱人的香味。（7）互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。如：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。四、冒号的使用与辨析冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。例：下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。（总结上文时相当于破折号运用冒号时应注意 1、冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。例： A.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（错，冒号只管到“作业到深夜”，把“深夜”后的逗号该句号。） B.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。（错，句中冒号只提示到了“歧途”，不包括后边，所以用错了。应把“歧途”后面的逗

破解标点使用的模糊点,标签：高考复习大全,http://www.88haoxue.com

（6）并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。

我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊…… ，走到哪儿都闻得见诱人的香味。

（7）互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。

如：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。

四、冒号的使用与辨析

冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。例：

下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。

他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。（总结上文时相当于破折号

运用冒号时应注意

   1、冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。例：

   A.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（错，冒号只管到“作业到深夜”，把“深夜”后的逗号该句号。）

   B.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。（错，句中冒号只提示到了“歧途”，不包括后边，所以用错了。应把“歧途”后面的逗号改为句号。）

   C.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。（从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两句诗。或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。）

   2、转述的时候不能用冒号。（人称发生变化）

    老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。（对）

    我们要牢记毛主席：“好好学习，天天向上”的教导，争当三好学生。（错，去掉冒号）

   3、如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号

   如：邓小平指出，(或：)科学技术是第一生产力。

   4、没有比较大的停顿不用冒号(用冒号就肯定有停顿)

   参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。（错，去掉冒号）

  5、“某某说”、“某某想”后不是直接引用，不用冒号；说话人放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。如：

  他说今天不回家了。

 “这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。”

 “落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。   

6、冒号还可表总结。不过，若被总结的若干句之间已用了句号，就不能用冒号来总结上文，因为这很容易被误解为是对最后一个句号以内的总结。在用冒号领起下文时也要注意，如果被领起的内容超出下面一个句号以外，最好改用句号。

   如：他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就是这些。

   7、同一句中不能用两个冒号。

  “晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”

   解说：“宣布”后面是冒号，“措施”，后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。

五、逗号的使用与辨析

逗号：表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。

1.可以用在主谓之间，但一般有一定条件。

（1）主语较长的

这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。

这个演员表上排列在最后一名的小角色，却赢得了观众最热烈的掌声。

（2）强调主语

北京，是我们伟大祖国的首都。

(3)主语后有语气词

你啊，还是那个老样子。

(4)变式句（主谓倒装句）

怎么啦，你？

多么美丽，这一朵朵鲜花。

(5)谓语是主谓短语

自行车，我骑出去了。

2．用在较长的宾语前边，放在动词与宾语之间。主谓短语作宾语，前边可有逗号。

我曾想，蝴蝶大概是云南所特有的自然环境的产物吧。

我不得不承认，他的实力比我强得多。

3．用在句首状语后

眨眼间，他就把作业做完了。

在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。

4．用在独立语后

据说，最美的城市应在山与湖之间。(注意：据说后面不能用冒号)

我来北京，往少里说也有十几次了。

5．某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于强调的需要，一般关联词语后是不必停顿的。(成对出现的关联词，只能用在后一个关联词的后面，如：如果……那么……，虽然……但是……，因为……所以……)

如：但是，我还有话要对你说。

劳动很艰苦，可是，我们根本不怕。

6．用在后置定语前

我们应该有新的生活，为我们所未经历过的。

7．用介词“把”、“被”等组成的介宾短语作状语，与谓语联系紧密，一般不用逗号。

这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利驳得体无完肤了。

8．有些并列的宾语之间，既可以用逗号，也可以用顿号。

如：记忆的品质包括：记忆的广度、记忆的持久性、记忆的敏捷性。

9．用在复句内部的分句间。如：

层层的叶子中间，零星地点缀些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

10．用在次序语后面。如：

第一，时间紧，任务重，我们必须加劲干；第二，我们一定要注意安全。

六、分号的使用与辨析

分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。如：

他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。

侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。

分号在复句中使用时注意以下几点：

（1）在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。

张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。

（2）在某些转折复句“但”前边可用分号。

我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。[注意：用（，）也可。]

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页