概要： A．①②③／④⑤⑥／⑦／⑧ B．①②③／④⑤⑥／⑦⑧ C．①／②③④⑤⑥／⑦／⑧ D．①／②③④⑤⑥／⑦⑧19．与例句的“何”意义相同的一项： 例句：地震者何?动地也。 A．景公谓子贡曰：“先生何师?”对曰：“师仲尼。” B．十岁便能为盗，长大何所不为? C．曰：“夫子何哂由也?” D．秦王扫六合，虎视何雄哉！20．下列句子“何”意义相同的一组是： ①童子何知?躬逢盛饯（宴会）。《滕王阁序》②彼，丈夫也；我，丈夫也。吾何畏彼哉!③孟尝君曰：“客何好?”日：“客无好也。”④孟子者何?昭公夫人也。⑤子曰：“何以报德?以直报怨，以德报德。 ⑥寡人有哀，子独大笑，何也?⑦原野何萧条!白日忽西匿。A．②④⑥ B．①③⑥ C．①③⑤ D．②④⑦21．下列句子中“且”的意义和用法相同的一组是： A、①北山愚公者，年且九十。 ②是岁，南郡秦丰聚众且万人。 B、①存者且偷生，死者长已矣。 ②不者，皆且为所虏
文言虚词测试题及答案,标签：文言文复习大全,http://www.88haoxue.comA．①②③／④⑤⑥／⑦／⑧
B．①②③／④⑤⑥／⑦⑧
C．①／②③④⑤⑥／⑦／⑧
D．①／②③④⑤⑥／⑦⑧
19．与例句的“何”意义相同的一项：
例句：地震者何?动地也。
A．景公谓子贡曰：“先生何师?”对曰：“师仲尼。” B．十岁便能为盗，长大何所不为?
C．曰：“夫子何哂由也?” D．秦王扫六合，虎视何雄哉！
20．下列句子“何”意义相同的一组是：
①童子何知?躬逢盛饯（宴会）。《滕王阁序》②彼，丈夫也；我，丈夫也。吾何畏彼哉!
③孟尝君曰：“客何好?”日：“客无好也。”④孟子者何?昭公夫人也。
⑤子曰：“何以报德?以直报怨，以德报德。 ⑥寡人有哀，子独大笑，何也?
⑦原野何萧条!白日忽西匿。
A．②④⑥ B．①③⑥ C．①③⑤ D．②④⑦
21．下列句子中“且”的意义和用法相同的一组是：
A、①北山愚公者，年且九十。 ②是岁，南郡秦丰聚众且万人。
B、①存者且偷生，死者长已矣。 ②不者，皆且为所虏。
C、 ①王不行，示赵弱且怯也。 ②死马且买之五百金，况生马乎?
D、①不义而富且贵，于我如浮云。 ②女悲泣且谢。
22．对句子中“所”的意义、用法分类正确的一组是：
①问女何所思?问女何所忆? ②太祖所乘马被创。
③为流矢所中。 ④抚军不忘所自。《促织》
⑤父去里所，复还。 ⑥国之所以兴者，农战也。
⑦夫仁义辩智，非所以持国也。 ⑧今庆已死十年所。（庆，阳庆，人名）
A．①②③ B．①②④ C．⑤⑦⑧ D．③⑥⑦
23．下列加点词的意义、用法与例句相近的一项是：
例句：师者，所以传道受业解惑也。
A．所以遣将守关者，备他盗之出人与非常也。B．吾知所以距子矣，吾不言。
C．知贤不疑，见可能断，此其所以成功也。 D．偷本非礼，所以不拜。
24．下列句中“则”的意义、用法判断有误的一组是：
①此则岳阳楼之大观也。 ②穷则独善其身，达则兼善天下。
③岂人主（人君）之子孙则必不善（好）哉?④郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。
⑤思则得之，不思则不得也。 ⑥居安思危，思则有备，有备无患。
⑦谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战。
A．②和⑤意义相同，用法也相同。 B．④和⑥意义相同，用法也相同。
C．④和⑦词性相同，用法也相同。 D．①和③词性相同，用法却不同。
25．下列句中“则”的意义、用法相同的一组是：
①今王与百姓同乐，则王矣。 ②欲速则不达。
③向吾不为斯役，则久已病矣。 ④今则来，沛公恐不得有此。
⑤其南则大夏，西则安息，北则康居。 ⑥凡事豫则立，不豫则废。
A．②③ B．③④ C．⑤⑥ D．①⑥
26．下列句子中“焉”的意义、用法相同的一组是：
A、①古之圣人，……犹且从师而问焉。 ②众好之，必察焉；众恶之，必察焉。
B、①必死是间，余收尔骨焉。 ②且焉置土石?
C、①焉得并州快剪刀，剪取吴淞半江水? ②我周之东迁，晋郑焉依。
D、 ①盘盘焉，困困焉，蜂房水涡， 矗不知其几千万落。②寒暑易节，始一反焉。
27．下列句子中的“也”表示判断的一组是：
①陈胜者，阳城人也。 ②狐日：“子无敢食我也!”
③攻之不克，围之不继，吾其还也。 ④和氏璧，天下共传宝也．
⑤缚者曷为者也? ⑥师道之不传也久矣。
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