概要:创设问题情境:1. 既然蛋白质那么重要,你知道它在人体中是怎样被利用的吗? 2. 你们知道人体中那些地方含蛋白质最多?教师追问:你们知道蛋白质有那些性质吗?教师指导:鸡蛋白的主要成分是蛋白质,下面同学们用鸡蛋白做几个实验,探究一下蛋白质的性质。探究实验(分组)回忆交流讨论并作答 讨论后总结:蛋白质是食物中供给人体必需的营养成分之一,是构成人体细胞的基础物质。如摄入量不足会使人发育迟缓、体重减轻、贫血等。看书讨论回答:1. 在胃肠中的酶及水的作用下分解成氨基酸,再重新合成人体需要的各种蛋白质2. 肌肉、毛发、血液、激素、酶的主要成分都是蛋白质回答:蛋白质会被烧焦;蛋白质会凝固;蛋白质会分解……分组实验认真观察将实验结果记录组内整理之后选派代表总结发言:蛋白质能溶于水, 《沪教版:第八章第三节蛋白质和维生素(第2页)》出自:www.88haoxue.com网www.88haoxue.com这样引课比较贴近生活,容易激发学生的学习兴趣,可以让学生很自然的参与教学过程 教师抛出问题,让学生带着问题去看书,让学生在交流讨论中逐步
沪教版:第八章第三节蛋白质和维生素,标签:九年级化学教案大全,http://www.88haoxue.com1. 既然蛋白质那么重要,你知道它在人体中是怎样被利用的吗?
2. 你们知道人体中那些地方含蛋白质最多?
教师追问:你们知道蛋白质有那些性质吗?
教师指导:鸡蛋白的主要成分是蛋白质,下面同学们用鸡蛋白做几个实验,探究一下蛋白质的性质。
探究实验(分组)
回忆
交流讨论并作答
讨论后总结:
蛋白质是食物中供给人体必需的营养成分之一,是构成人体细胞的基础物质。如摄入量不足会使人发育迟缓、体重减轻、贫血等。
看书讨论回答:
1. 在胃肠中的酶及水的作用下分解成氨基酸,再重新合成人体需要的各种蛋白质
2. 肌肉、毛发、血液、激素、酶的主要成分都是蛋白质
回答:
蛋白质会被烧焦;蛋白质会凝固;蛋白质会分解……
分组实验
认真观察
将实验结果记录
组内整理之后选派代表总结发言:
蛋白质能溶于水,
教师抛出问题,让学生带着问题去看书,让学生在交流讨论中逐步了解蛋白质。
教师抛出问题,让学生在动手操作中得出蛋白质的性质,印象深刻,培养了学生的动手能力和分析归纳的能力,让学生的理论和实践相结合,激发了学生学习的主动性,使
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