自然第五册教案5、它有多少

概要：课 题5、它有多少 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 10 月 14 日 教学目标 1、指导学生用非正式的理具和正式的量具（量杯）测量容积的方法，知道量杯是测量容积的标准工具。 2、引导学生认识到量是物质存在的普遍形式，测量是一种广泛运用的认识方法。 3、指导学生动手制作量杯，培养学生的动手操作能力和想像能力。 教学准备1、两个高低、粗细不一的杯子，量杯，小酒杯，水。2、透明塑料瓶，水彩笔，空果冻杯。 教学过程设计 教学内容师生活动备注 一、导入新课 二、学习新课1、学习比较两杯水多少的方法。 [1] [2] [3] 下一页

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课 题

5、它有多少

 

备课日期  前学期的电脑备课

上课日期 10 月 14 日

 

教学目标

    1、指导学生用非正式的理具和正式的量具（量杯）测量容积的方法，知道量杯是测量容积的标准工具。

    2、引导学生认识到量是物质存在的普遍形式，测量是一种广泛运用的认识方法。

    3、指导学生动手制作量杯，培养学生的动手操作能力和想像能力。

 

教学

准备

1、两个高低、粗细不一的杯子，量杯，小酒杯，水。

2、透明塑料瓶，水彩笔，空果冻杯。

 

教学过程设计

 

教学内容

师生活动

备注

 

一、导入新课

 

二、学习新课

1、学习比较两杯水多少的方法。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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