自然第五册教案2、昆虫的共同特征

概要：课 题2、昆虫的共同特征 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 9 月 16 日 教学目标 1、指导学生在分别认识蚂蚁、蝴蝶等的基础上，通过观察、比较归纳出昆虫外形上的共同特征，初步建立动物中昆虫类的概念。 2、指导学生了解昆虫的一生要经过变态，认识昆虫在动物界中的特殊地位。 3、培养学生的观察比较能力和初步的归纳概括能力。 教学准备蝴蝶、蚕蛾、蚂蚁、晴蜓、蝗虫、天牛、蟋蟀等动物的实体、标本或挂图。 教学过程设计 教学内容师生活动备注 一、导入新课 二、学习新课1、认识蝴蝶、蚕蛾、蚂蚁三种昆虫在外形上的共同特征。 2、认识蝴蝶的外形特点。 [1] [2] [3] 下一页

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课 题

2、昆虫的共同特征

 

备课日期  前学期的电脑备课

上课日期 9 月 16 日

 

教学目标

    1、指导学生在分别认识蚂蚁、蝴蝶等的基础上，通过观察、比较归纳出昆虫外形上的共同特征，初步建立动物中昆虫类的概念。

    2、指导学生了解昆虫的一生要经过变态，认识昆虫在动物界中的特殊地位。

    3、培养学生的观察比较能力和初步的归纳概括能力。

 

教学

准备

蝴蝶、蚕蛾、蚂蚁、晴蜓、蝗虫、天牛、蟋蟀等动物的实体、标本或挂图。

 

教学过程设计

 

教学内容

师生活动

备注

 

一、导入新课

 

 

 

 

 

二、学习新课

1、认识蝴蝶、蚕蛾、蚂蚁三种昆虫在外形上的共同特征。

 

 

 

 

 

2、认识蝴蝶的外形特点。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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