概要:准备课导言:大家新年好~上课前,做个小调查——2005春节联欢晚会中,你最喜爱的节目是什么?你最喜爱的演员是谁?为什么他们能够打动你呢? 自由交流一、 音乐知识,知多少音乐在其中的作用是举足轻重的,那我们来个小测试——音乐知识,知多少。1、2/4的含义是什么?3/4的含义是什么?6/8呢?2、小医生:下面哪些节奏短句没有问题? A、2/4 X X X XX | X X | X X XXXXX | X•X X || B、2/4 X X X XX |X •X | X X X | XXXX X XX X || C、2/4 X X X XX | X X | X X XXXX | X•X X ||3、你能把上面正确的节奏短句改写成3/4的吗?4、你能为下列旋律填写拍号吗?1 1 | 5 5 | 6 6 |5 — | 4 4 | 3 3 | 2 2 |1 — ||:5 5| 4 4| 3 3 |2 —:|| 1 1 | 5 5 | 6
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准备课
导言:大家新年好~上课前,做个小调查——2005春节联欢晚会中,你最喜爱的节目是什么?你最喜爱的演员是谁?为什么他们能够打动你呢?
自由交流
一、 音乐知识,知多少
音乐在其中的作用是举足轻重的,那我们来个小测试——音乐知识,知多少。
1、2/4的含义是什么?3/4的含义是什么?6/8呢?
2、小医生:下面哪些节奏短句没有问题?
A、2/4 X X X XX | X X | X X XXXXX | X•X X ||
B、2/4 X X X XX |X •X | X X X | XXXX X XX X ||
C、2/4 X X X XX | X X | X X XXXX | X•X X ||
3、你能把上面正确的节奏短句改写成3/4的吗?
4、你能为下列旋律填写拍号吗?
1 1 | 5 5 | 6 6 |5 — | 4 4 | 3 3 | 2 2 |1 — ||:5 5| 4 4| 3 3 |
2 —:|| 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 — | 4 4 | 3 3 | 2 2 |1—||
5、你能唱一唱以上的旋律吗?
6、你能说出该旋律是( ),( )民歌。你还记得这样的旋律吗?(唱民歌)
7、《杨柳青》是( )民歌,《茉莉花》是( )民歌,《盼红军》是( )民歌,《斑鸠调》是( )民歌,《凤阳花鼓》?你还知道哪些民歌,能为大家唱上几句吗?
8、听,这首乐曲名为( ),是( )演奏的。(播放《梦幻曲》)它属于( )乐器组。管弦乐队可分为木管、铜管、弦乐和打击四个乐器组。长笛和单簧管属于( )乐器组,小提琴和低音提琴属于( )乐器组,定音鼓和三角铁属于( )乐器组,小号和圆号属于( )乐器组。
9、你能听出播放乐曲的次序吗?
10、唱一唱你学过的歌曲中最喜爱的的一首歌。
这些小题目中有大家知道的,也有不知道的,相信大家在这学期学习之后,就可以很棒的完成了!
二、 小实验
这里有四首歌曲,(选择他们喜欢的流行歌曲)你们想选择哪一首听呢?
为了表示公平,我就这样放给大家听吧!(每首歌曲都在播放,听效果)
你觉得这样如何?为什么?解决的办法是什么?
培养倾听的习惯,合作的意识。
三、 总结下课
刚刚做的这个小实验,你从中认识到了什么?
(生归纳总结课堂常规要求)
教学内容:感受体验三拍子的韵律
教学目标:通过学生们较熟悉的儿童歌曲中感受三拍子的韵律,并能设计一些简单的动作体验三拍子,充分想象,感受旋律表现的音乐形象。
教学重点、难点:感受体验三拍子
教学准备:儿歌谱、录音
教学过程:
导演:在2004年的春节联欢晚会上,大家都对那几首儿童歌曲印象深刻,其中唱到了哪些歌曲?(学生说)相信大家都能唱上几句,那好,我们一起来唱吧!
《舒克贝塔》《白龙马》《哪吒传奇》《黑猫警长》这些经典的儿童歌曲让我们度过了一个美好的童年。今天,我们再来感受,唱一唱几首儿时的歌曲。
一、 感受三拍子的韵律
1、《小小的船》《小宝宝睡着了》
第一首《小小的船》,来跟着琴声唱一唱。一边唱一边打着拍子,并随着音乐自然地用动作来表现。(需要老师肢体的引导)
第二首《小宝宝睡着了》,要怎样唱?那我们来回味一下***哄着你入睡的情景吧。
(学生老师一起交流、通过语言、肢体来感受三拍子)
从两首歌曲中,共同感受到的是什么?
2、听听唱唱动动《溜冰圆舞曲》
那来听(播放《溜冰圆舞曲》),大家来听下,随着音乐动起来。
听到的《溜冰圆舞曲》中,你都看到些什么?
你有过溜冰的经历吗?跟咋们分享下吧!能表演给大家看吗?
那大家一起随着《溜冰圆舞曲》一起溜冰吧。(初步感知)
你能与我分享一下你的心情吗?
(学生在课间的时候常不好好走路的,拖着地走,那个时候有点像溜冰的状态,所以在上课的时候用他们这样的“习惯”,学生立刻感受到了)
那你还想设计什么样的动作进行表演呢?
二、总结下课
我们从几首三拍子的歌曲、乐曲,感受了三拍子的韵律,一起来交流下你所感悟的。
(学生交流)
第二课时
教学内容:唱《我们美丽的祖国》(一)
教学目标:1、能有表情的表达歌曲,感受歌曲的内涵。
2、初步学会二声部合唱。(高声部)
3、培养学生间合作协作能力。
教学重点、难点:1、能唱出歌曲的语气;
2、体会歌曲,掌握歌曲“声断气连”的方法。
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