概要:学习内容:1、 听赏并学唱一首带有情节的歌曲《小熊过桥》,视唱A部分旋律。2、 认识音乐知识:回旋曲式结构。 学习目标:1、 通过听赏带有情节的歌曲《小熊过桥》,体会小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化,以教育学生在在困难面前应做勇敢自信的人,启发学生学生思考的方式,培养学生的勇敢精神。2、 认识回旋曲ABACA的曲式特点。让学生通过参与音乐活动,体会回旋曲在音乐中的表现。学习重点、难点:掌握歌曲多变的节奏。 学习过程:1、 听赏《小熊过桥》乐曲,谈谈你对这首曲子的感想。2、 播放A部分旋律,听一听这段旋律在曲子中出现了几次。3、 欣赏乐曲《娃哈哈》,听出其中哪些部分相同哪些部分不同?跟随音乐用下面部分的方法演唱。唱 拍手 唱挥舞双手 唱 挥舞双手 4、 学唱歌曲旋律
五年级《小熊过桥》,标签:小学音乐教案大全,http://www.88haoxue.com学习内容:
1、 听赏并学唱一首带有情节的歌曲《小熊过桥》,视唱A部分旋律。
2、 认识音乐知识:回旋曲式结构。
学习目标:
1、 通过听赏带有情节的歌曲《小熊过桥》,体会小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化,以教育学生在在困难面前应做勇敢自信的人,启发学生学生思考的方式,培养学生的勇敢精神。
2、 认识回旋曲ABACA的曲式特点。让学生通过参与音乐活动,体会回旋曲在音乐中的表现。
学习重点、难点:掌握歌曲多变的节奏。
学习过程:
1、 听赏《小熊过桥》乐曲,谈谈你对这首曲子的感想。
2、 播放A部分旋律,听一听这段旋律在曲子中出现了几次。
3、 欣赏乐曲《娃哈哈》,听出其中哪些部分相同哪些部分不同?跟随音乐用下面部分的方法演唱。
唱 拍手 唱
挥舞双手 唱 挥舞双手
4、 学唱歌曲旋律。
A部分视唱,分清三个A的不同处,并把它唱准.
BC两段用LU跟钢琴模唱。
5、 学唱歌词。注意唱每段词的不同感情,能用不同的音色表现不同角色.
6、 师生讨论哪种演唱形式用在歌曲的哪一部分合适,师生跟随录音按照自己选择的演唱形式进行演唱。
齐唱 学生 齐唱 教师 齐唱
(合唱) 独唱 (合唱) 独唱 (合唱)
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