五册24课峡江寺飞泉亭记

概要： 1．作者通过在峡江寺飞泉亭观赏美景时“目悦”‘‘体适”以及无限乐景与娱乐事融合抒写．表现了对飞泉亭的赞赏，让人们既领略到优美的风光也体会了作者率真自然的情感。 2．作品表现了作者对飞泉亭的称赞，对亭中所见美景的赞美之情。 3．课文开头设计悬念，“至峡江寺意难决舍”接着列举“天台之瀑”“雁客瀑”“匡庐”“罗浮“‘青田之石门”等。“其体不适势不能久留”为下文写峡山美景、奇景，以及飞泉亭中观赏瀑布“水声…‘棋声…‘松声…‘鸟声…‘吟咏之声”“参错并奏”别有情趣，作衬托、铺垫，更突出飞泉亭之功，解决开头所说悬念“意难决舍”皆因“亭功之大”赞美之情溢于字里行间，结尾再抒眷恋之情“‘惟他日系之魂梦”。最后交代作记缘由。 4．本文语言明白晓畅。(课后练习三) (四).总结、扩晨 作者在这篇短小的文章中，虽写景不多但言虽简而意境顿出，抒情笔墨更少，但情感率真自然，环境之优美，观者之欢愉，全都写出来了。文笔更是清隽流畅、朴实淡雅。 (五)布置作业 1．书后练习一、练习二 2．文中找出4～8个难评且重点实词翻译。 3．从文中找出5—8句重点语句，翻译。 4．背诵

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  1．作者通过在峡江寺飞泉亭观赏美景时“目悦”‘‘体适”以及无限乐景与娱乐事融合抒写．表现了对飞泉亭的赞赏，让人们既领略到优美的风光也体会了作者率真自然的情感。

  2．作品表现了作者对飞泉亭的称赞，对亭中所见美景的赞美之情。

  3．课文开头设计悬念，“至峡江寺意难决舍”接着列举“天台之瀑”“雁客瀑”“匡庐”“罗浮“‘青田之石门”等。“其体不适势不能久留”为下文写峡山美景、奇景，以及飞泉亭中观赏瀑布“水声…‘棋声…‘松声…‘鸟声…‘吟咏之声”“参错并奏”别有情趣，作衬托、铺垫，更突出飞泉亭之功，解决开头所说悬念“意难决舍”皆因“亭功之大”赞美之情溢于字里行间，结尾再抒眷恋之情“‘惟他日系之魂梦”。最后交代作记缘由。

  4．本文语言明白晓畅。(课后练习三)

  (四).总结、扩晨

  作者在这篇短小的文章中，虽写景不多但言虽简而意境顿出，抒情笔墨更少，但情感率真自然，环境之优美，观者之欢愉，全都写出来了。文笔更是清隽流畅、朴实淡雅。

  (五)布置作业

  1．书后练习一、练习二

  2．文中找出4～8个难评且重点实词翻译。

  3．从文中找出5—8句重点语句，翻译。

  4．背诵3、4、5节。

（六）板书设计

24、峡江寺飞泉亭记

意难决舍：天台  雁客等—目悦体不适

          峡山

          亭中

 

赏景---目悦（奇己）     不能久留

观瀑---体适                            对比        亭功之大

观奕—乐景，乐事融合    不得已下山

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