董浜中心小学学校工作总结

概要：（三）举行主题教育活动，促进校园文化建设。在活动中接受教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，学校德育组、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。一学期来，主要组织学生开展了以下主题教育活动：二月份组织班主任开展了“新年新语”短信活动，给班内学生一个新学期的祝愿。三月份开展了 “学习雷锋精神，创建诚信、文明、安全、和谐校园”主题教育活动、开展了环境教育系列之一“保护生态环境，爱护校园绿化”专题活动、“弘扬民族精神，构建和谐校园”读书活动宣传发动。四月份开展了环境教育系列之二“水，生命之源”专题活动、 法制安全教育系列活动：（1）“珍爱生命、远离毒品”教育；（2）预防爱滋病教育；（3）交通安全教育。五月份开展了 “书香校园”艺术节系列活动、组织了《中华家教》杂志知识竞赛活动、环境教育系列之三“校园禁烟”专题活动，组织了“六一”各项评比表彰活动。六月份组织了环境教育系列之四“爱护环境”专题活动。我校围绕德育主题，根据我校特色和学生心理特点，具体安排了丰富的德育活动，如：“保护生态环境、爱护校园绿化”

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（三）举行主题教育活动，促进校园文化建设。
在活动中接受教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高
德育工作效果，本学期，学校德育组、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
一学期来，主要组织学生开展了以下主题教育活动：二月份组织班主任开展了“新年新语”短信活动，给班内学生一个新学期的祝愿。三月份开展了
“学习雷锋精神，创建诚信、文明、安全、和谐校园”主题教育活动、开展了环境教育系列之一“保护生态环境，爱护校园绿化”专题活动、“弘扬民族精神，构建和谐校园”读书活动宣传发动。四月份开展了环境教育系列之二“水，生命之源”专题活动、
法制安全教育系列活动：（1）“珍爱生命、远离毒品”教育；（2）预防爱滋病教育；（3）交通安全教育。五月份开展了
“书香校园”艺术节系列活动、组织了《中华家教》杂志知识竞赛活动、环境教育系列之三“校园禁烟”专题活动，组织了“六一”各项评比表彰活动。六月份组织了环境教育系列之四“爱护环境”专题活动。
我校围绕德育主题，根据我校特色和学生心理特点，具体安排了丰富的德育活动，如：“保护生态环境、爱护校园绿化”绘画和征文比赛活动、“三八妇女节”亲情活动，请法制副校长作法制讲座、观看“送你一片绿草地”小品剧和观后感征文比赛、消防知识讲座、
母亲节和父亲节感恩活动、
“让世界充满爱—同心建和谐社会”读书活动和读书知识竞赛活动、学习“八荣八耻”小学生征文活动和“八荣八耻”歌曲演唱比赛等，并结合德育主题来安排每月的晨会课和班队课。各辅导员群策群力，互相合作，提升了教育质量，教育面广。
（四）加强德育阵地建设，发挥教育积极作用。
1、规范队室管理，继续办好学校红领巾广播站、天星小电视台，开设了“校园新闻”、“小作家”、“科技之窗”、“好儿童”和“小刺猬”等栏目，由队员们自己投稿、采编，每星期四晨会课播出。继续不断完善社区少先队组织—雏鹰假日小队，充分发挥大队委、常规竞赛检查队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
2、扎实每周一升旗仪式活动
从各班推荐光荣升旗手、准备讲话稿到举行仪式，始终抱着一个宗旨，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，潜移默化实施无痕教育。规范升旗仪式讲话，对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育。
3、重视学校的心理健康教育。本学期根据人员变化调整了心理健康教育领导小组，为心理咨询室配备好专兼职教师，定期开放心理咨询室，积极为问题学生进行心理咨询，提高学生的心理素质和抗挫折能力。

三、教学科研工作
本学期我校紧紧围绕市教育局、教研室的工作布署，以全面实施素质教育，全面提高教育教学质量为中心，改进和完善教学研究制度和工作方式，强化教学常规管理，深化教学研究。依靠全体教师的共同努力，取得了一定的成绩。
（一）加强科学管理，切实规范教学常规。
1、加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科。严格控制了学生教辅读物的订购。根据规定严格控制学生的在校时间及课外作业量。
2、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。根据期初教研室评选优秀教研组的要求，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，在“新”字上做文章，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期，各教研组正常教研活动近15次，达到了预定目标。
3、抓好教学“六认真”工作。教学“六认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍坚持“一月一重点”检查制度，如教案检查、学科计划检查、作业检查等，并做到每次检查有记载、有反馈。从检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学“六认真”工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教，发现问题及时整改，提升了学校教学和教学管理工作的整体水平。
4、加强了质量管理。一是加强质量研究。要加强“教、学、考”三位一体的研究，正视学科质量评价中的一系列变化，准确把握学科质量评价的改革方向，以新课程标准和新教材理念，调整教学策略，主动适应质量评价的变化。二是抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通。抓两头，促中间，分类辅导，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。三是夯实培优补差。力争使他们在原有的基础上有所提高。认真分析学困生学习困难的原因，帮助他们树立起学习的信心。与此同时，学校加强了优秀学生的特长培养，组织开展了习作现场赛、整班性钢笔字比赛、科技模型比赛、高年级数学竞赛等。
5、加强活动类课程的管理。艺体、综劳、综信、综实、科学等课程的辅导教师确立责任意识、成果意识、品位意识，选准苗子，规范常规，务实训练，一是做到计划落实，艺体、劳技、科技等特长培训要有明确的培训目标、内容和方案；二是做到训练落实，做到定时间、定内容、定地点、有成效。
6、加强学校体卫工作。体育教师根据新课标的要求，切实上足、上齐、上好体育课，注重体育与健康相结合，促使学生身心健康发展。本学期学校继续抓好了“两课两操”，确保学生的活动时间，组织了一年一度的春季小学生田径运动会，开展好学校的常规体育活动和体育单项竞赛，抓好体育运动队的训练。本学期，学校男、女长绳队在市级比赛中分获三、四名。校篮球队、足球队在片级比赛中出线，在市级比赛中分获第七、第八名。
7、加强特色建设。特色是学校品牌的代名词，根据我校实际及学生的个性发展，以
创“校星级写字班”为抓手，细指导、重管理，强化我校的书法特色。本学期，我校承办了市级写字教学观摩研讨活动，组织了一次写字教学成果展览，打出了我校的书法品牌。同时，学校以组织参加各类竞赛为突破口，提升品牌效应。本学期我校四（1）班在常熟市小学生写字比赛获二等奖，苏州市小学生写字比赛获二等奖。在全国龙人杯书法大赛中，我校获集体二等奖，同时，有64幅书法作品获等级奖。全员参与教育科研。
（二）积极创造条件，全力提升教师素养。
1、 重视学习 革新观念 提升理念。理论是先导，学习是保证。为进一步转变广大教

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